题目内容
【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。
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(1)图甲是让不同质量的小球沿同一斜面从同一高度B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是:速度相同时,物体的质量越大,动能__________;
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一斜面分别从不同高度A、B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出结论是 :_______________________;
(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?
__________;理由是______________________。
【答案】 越大 质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大 不能 物体会一直做匀速直线运动,无法比较木块移动的距离
【解析】(1)图甲,两小球滚下高度相同,速度相同,两小球的质量不同,探究的是动能与质量的关系,得出的结论是,速度相同时,物体的质量越大,动能越大;
(2)图乙两小球的质量相等,滚下的高度不同,探究的是动能与速度的关系;图乙中两小球的质量相同,滚下的高度越大,到达水平面的速度越大,将木块推得越远,得出的结论是:质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大;
(3)若水平面光滑,木块不受摩擦力,由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去,木块通过的距离无法确定,做功的多少也无法确定,所以铁球动能的大小就无法比较。
【题目】回顾实验和探究(将下列实验中的空缺部分填写完整): 测量物体运动的平均速度:
过程 | 如图,用刻度尺测出小车将要通过的路程SAB和SAC , 让小车从斜面的A点由静止开始下滑,用分别测出小车到达B点和C点的时间. | |||||||||
数据表格 |
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问题讨论 | 利用上述实验中的刻度尺,如何精确地测量硬币的周长?(可附加身边的物品) |