题目内容
19.①实验中是通过观察木块滑行距离的长短,比较金属球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;要研究物体的动能跟质量的关系,就要改变物体的质量,同时控制速度不变.具体办法是:换用不同质量的金属球,并让它们从斜面同一高度沿斜面静止滑下.
②某同学利用上述实验装置和(1)的方法探究“动能的大小与质量”的关系,将不同质量的小球从斜面上同一高度由静止滑下,记录数据如下表:
| 钢球的质量m/g | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
| 木块滑行距离S/m | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 | 0.60 |
③同学们为了进一步探究质量和速度谁对动能的影响较大时,他们借助速度传感器和其他仪器,通过探究得出了表一、表二两组数据:分析这两组数据可知:速度对物体的动能影响较大. 其理由是质量增加到原来的2倍,动能增加为原来的2倍,速度增加到原来的2倍,动能增加为原来的4倍.
表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s)
| 序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离S/cm |
| 1 | 100 | 10 |
| 2 | 200 | 20 |
| 3 | 300 | 80 |
| 序号 | 钢球撞击速度v/cm.s-1 | 木块滑行距离S/cm |
| 1 | 8 | 10 |
| 2 | 16 | 40 |
| 3 | 24 | 90 |
分析 (1)动能的大小不能直接比较大小,通过小球推动木块移动的距离来反映,推的越远,动能越大.这种方法是转换法.
(2)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大.
(3)利用控制变量法研究动能大小的影响因素.
解答 解:①实验中是通过观察木块被推动移动的距离长短,比较金属球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;
要研究物体的动能跟质量的关系,采用控制变量法,就要改变物体的质量,同时控制速度不变,不同质量的物体从同一高度下滑时,下滑到水平面的速度相同.实验时,采用不同质量的金属球从同一高度下滑.
②根据表格的实验数据可得出:在速度相同的条件下,质量变为2倍,木块滑行距离变为2倍,动能变为2倍,即物体动能的大小与质量成正比;
③表一中速度一定时,质量增大到原来的2倍、3倍,动能增大到原来的2倍、3倍.表二中质量一定时,速度增大到原来的2倍、3倍,动能增大到原来的4倍、9倍.可见速度对动能影响比较大.
故答案为:①木块滑行距离的长短;不同质量的金属球;斜面同一高度;②成正比;③速度;质量增加到原来的2倍,动能增加为原来的2倍,速度增加到原来的2倍,动能增加为原来的4倍.
点评 (1)掌握用控制变量法和转换法研究动能大小的影响因素.
(2)掌握动能大小的影响因素.
(3)学会利用实验数据分析实验结论.
练习册系列答案
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