题目内容

19．以下估测与实际相符的是（　　）
A．人感觉舒适的室温为40℃B．一只母鸡的质量约为2g
C．白天街道边的声音等级约为0dbD．课桌的高度大约为0.8m

分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

解答 解：
A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．故A不符合实际；
B、一只母鸡的质量在2kg=2000g左右．故B不符合实际；
C、0db是人的听觉下限，白天街道行人、车辆很多，噪声很大，不可能是0db．故C不符合实际；
D、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右．故D符合实际．
故选D．

点评 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．

练习册系列答案
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9．排纵队时，如果看到前一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这是利用了光沿直线传播原理；雷雨天，雷声和闪电是同时发生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声，是由于光速大于声速．
10．小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示．
（1）电路中有一根线未连接，轻质图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整．
（2）实验中要控制电阻不变，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的电压．
（3）电流表和电压表示数记录如表：
序号电压表示数U/V电流表示数I/A
11.40.14
22.20.22
32.8
表中空白处的电流值如图乙所示，该值为0.28A．
（4）分析实验数据可得结论：当电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比．
（5）本探究进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律．（选填“寻找普遍规律”或“减少实验误差”）
7．如图所示，被测物体的长度为2.68cm．
14．声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（　　）
A．闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声
B．公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音
C．运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大
D．琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多，推断此时H比L发出的声音的音调低
4．如图所示，把一根直导体ab放在磁体的磁场中，导体两端通过光滑金属导轨与电源、开关、滑动变阻器相连．实验中，当闭合开关时，导体ab向左运动，则下列说法错误的是（　　）
A．若交换磁体的S、N极或交换电源的正、负极，导体ab受力方向改变，导体ab向右运动
B．若同时交换磁体的S、N极和电源的正、负极，导体ab受力方向不改变，导体ab向左运动
C．法拉第利用这个原理发明了发电机
D．此过程电能减少，机械能增加，是电能转化成了机械能
11．如图所示，是课本中用来探究“不同物质吸热能力强弱”的实验装置．两个相同的杯子中分别有质量相等的河沙和水，用两个完全相同的酒精灯给它们加热．则：
（1）本实验探究物理问题的基本方法是B
A．等效替代法B．控制变量法C．类比法D．理想模型法
（2）根据实验要求设计了下面的表格来记录实验数据，从设计的表格可知，本次实验是用升高相同的温度来比较加热时间的长短来完成探究实验目的．
物质升高5℃所需时间升高10℃所需时间升高1℃5所需时间
水
河沙
8．如图所示的电路中，电源电压和小灯泡的阻值均保持不变，下列说法正确的是（　　）
A．只闭合开关S1、S2，灯L1、L2是并联B．只闭合开关S2，两个灯泡串联
C．只闭合开关S1、S2，只有灯L2亮D．只闭合开关S1、S3，两个灯泡并联
9．小宇用图甲所示电路测量电阻Rx的阻值，其中电源电压不变为4V．若实验中电压表、电流表的示数如图所示，则电压表的示数为1.5V，电流表的示数为0.5A，被测电阻Rx两端电压为2.5V，电阻Rx的阻值为5Ω

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