题目内容
6.小聪把手放再喉咙处大声说话,感觉喉咙震动了,说明声音是由物体的振动产生的.花样游泳运动员能在水中听到音乐而舞蹈,说明液体能够传声;温度一定时,声波在不同的介质中的传播速度是不同(选填“相同”或“不同”)的.分析 (1)声音是由物体振动发出的,振动停止,声音停止.
(2)声音的传播需要介质,固体、液体和气体都可以充当声音传播的介质.
(3)声音的传播速度和介质的种类、温度有关,声音在不同介质中传播的速度一般不同.
解答 解:声音由物体振动而产生的;固体、液体和气体都可以充当声音传播的介质,游泳运动员在水下能听到声音,这说明液体也能传声;声音在不同介质中的传播速度一般不同.
故答案为:振动;液体;不同.
点评 强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础.本题是一道综合了多个知识点的题目,做题时要对照相关的物理知识,仔细分析是声音的产生还是声音的传播,就会得到正确的答案.
练习册系列答案
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15.下列说法中正确的是( )
| A. | 空气能被压缩,说明分子间有引力 | |
| B. | 物体运动得越快,举得越高,内能越大 | |
| C. | 水烧开时壶盖跳动是内能转化为机械能 | |
| D. | 物体吸热越多它的比热容越大 |
14.以下物理学家名字中,用来作为电能和电热的单位的是( )
| A. | 焦耳 | B. | 欧姆 | C. | 伏特 | D. | 瓦特 |
1.下列单位换算正确的是( )
| A. | 14.5cm=14.5×10-2=0.145m | B. | 14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145m | ||
| C. | 14.5cm=14.5÷(100m)=0.145m | D. | 14.5cm=14.5×10-2m=0.145m |
18.甲同学做托里拆利实验,测得管内外水银面高度差约760mm,乙同学要改变这个高度差,可以采取的措施是( )
| A. | 往水银槽内加少量水银 | |
| B. | 用粗一些的玻璃管做实验 | |
| C. | 把玻璃管往上提一提,但不出水银面 | |
| D. | 把实验移到高山上去做 |
15.
学校科学探究实验活动小组在教师的指导下,完成了“水的体积随温度变化”的探究,得到如图的图线,根据这个图线,可以说明水的温度从8℃降低值2℃的过程中,下列关于水的密度说法正确的是( )
| A. | 水的密度保持不变 | B. | 水的密度先变小后变大 | ||
| C. | 水的密度先变大后变小 | D. | 温度为4℃时水的密度最小 |