题目内容

13．在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中，搜集和记录数据如下表所示，请回答下列问题：
时间/min01234567891011
海波的温度/℃404244464848484848485053
蜡的温度/℃404142444647484951525456
（1）这两种物质属于晶体的是海波．
（2）该晶体熔点是48℃．
（3）在第5min时，海波处于固液共存状态（选填“固态”或“液态”或“固液共存状态”）．
（4）蜡在熔化过程中温度变化特点是边吸热，边升温．
（5）由实验可知晶体熔化的条件是吸收热量、温度保持不变．

分析 判断晶体与非晶体主要看是否存在一定的熔点，找到这一温度点，也就明确了物质的特点，同时也能够判断出物质熔化时的状态．而非晶体没有一定的熔点，它的温度是在加热过程中不断升高的．

解答 解：
（1）分析数据可知，海波在一段时间内吸热但温度不升高，说明它有一定的熔点，因此，海波是晶体；
（2）表格中，当海波达到48℃时，开始熔化，因此这就是它的熔点；
（3）第5min时，海波是在熔点温度下熔化，因此，处于固液共存状态；
（4）蜡在熔化过程中温度的变化特点是边吸热，边升温（不断升高）；
（5）由实验可知晶体熔化的条件是吸收热量，温度保持不变．
故答案为：（1）海波；（2）48；（3）固液共存状态；（4）边吸热，边升温；（5）吸收热量；温度保持不变．

点评 分析此题中的数据时，主要通过比较两组数据，来分辨它们是否有一定的温度下进行熔化，从而判断其是否为晶体，以及它们在不同时间内的状态与温度变化特点．

练习册系列答案
相关题目
5．根据实物连接图画出电路图．
4．甲、乙两实心球放入足够深的水中平衡后，所受的浮力之比为F甲：F乙=2：5，若两球的密度之比ρ甲：ρ乙=1：2．体积之比V甲：V乙=2：3，那么甲球的密度是0.6g/cm3，乙球的密度是1.2g/cm3．
1．运动员刘翔110m跨栏的成绩是12.91s，动车行驶的速度是250km/h，超声波在空气中的传播速度约为340m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（　　）
A．刘翔跨栏、动车、超声波B．动车、超声波、刘翔跨栏
C．超声波、动车、刘翔跨栏D．刘翔跨栏、超声波、动车
8．如图可知：①体温计的示数是39.5℃；②汽车目前行驶的速度是80km/h；③被测物体的长度是3.15cm．
18．以下是金琦同学对几种现象的分析和认识：
①小鸟“站”在高压线上不会触电，利用了鸟爪绝缘性好的特点；
②很多冰箱冷藏室里的食品，如果不用塑料袋包装，其水分发生汽化而变干；
③用湿手摸冷冻室里的冰块会粘手，这是手上血液凝固与冰块粘在一起造成的；
④金琦同学在家里用不同的电热壶烧水，发现用时越少的电热壶的电阻越小电功率越大，其中解释合理的是②④（只填序号即可）．
5．上实验课时，程东同学用“伏安法”测量某电阻R的阻值，并用被测电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、三节干电池、开关和导线若干等器材做如下实验：

（1）请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整．
（2）在连接电路的各元件时，开关应处于断开状态；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于B处．
（3）电路连接完整后，闭合开关S，并移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表和电压表的指针均没有发生偏转，发生此现象的原因是除定值电阻以外的某一部分出现了断路．
（4）排除故障后，若某次测量的电压和电流大小如图丙所示：电压表的示数是2.6V，电流表的示数是0.26A，则本次所测电阻的阻值是10Ω．
（5）由于本实验所用的滑动变阻器上的铭牌字迹已模糊不清（可能是0～20Ω或0～30Ω），请你利用本实验中的器材，包括已经通过多次测量取平均值得到阻值为R的电阻，在不使用电压表的前提下，设计一个实验，测出滑动变阻器的最大阻值R′ma．（可画电路图帮助说明）
①写出实验步骤（用相应的符号代替物理量）：如图1所示：将滑片滑到最左端a，测得电流为I1；将滑片滑到最右端b，测得电流为I2．
②滑动变阻器最大阻值的表达式：R′max=$\frac{（{I}_{1}-{I}_{2}）R}{{I}_{2}}$．
2．完成下列单位换算：
1.2m=1.2×103mm=1.2×109nm；
5min=300s；         
7200s=2h；
6.5m/s=23.4km/h；    
1080km/h=300m/s．
3．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，如图甲所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电源为2节干电池．
（1）正确连接电路后，闭合开关，灯泡不亮．当移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡忽灭忽亮，造成这种现象的原因可能是滑动变阻器的滑片与线圈接触不良．
（2）排除电路的故障后，闭合开关，移动滑片，测得如下所示的三组数据．把电表的示数填入下列表格中．
实验次数123
电压表示数/V22.53
电流表/A0.340.40.44
小灯泡的亮暗暗亮很亮
分析上表，可以发现小灯泡的亮度是变化的，小灯泡的亮度是由实际功率（选填“实际功率”或“额定功率”）决定的．
（3）本实验测多组数据与测量长度时测多组数据的目的不相同（选填“相同”或“不相同”），本实验测多组数据的目的是寻找普遍性的规律．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网