题目内容

13.在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),滑动变阻器(规格分别是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),导线若干.

(1)请用笔画线表示导线,在图甲中将实验电路图连接完整.
(2)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器分别处于D的位置.(填字母)
A.断开、阻值最小处     B.断开、阻值最小处
C.断开、阻值任意       D.断开、阻值最大处
(3)实验时,先在ab间接接入10Ω电阻,移动滑P,使电压表示数为3V,并记录相应的电流值;再改接l5Ω的电阻,此时滑片P应向c(选填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是:使定值电阻两端的电压保持3V不变;当30Ω电阻接入电路时,电压表示数始终无法达到3V,其原因可能是A.
A.滑动变阻器阻值太小
B.电源电压4.5V太高
C.30Ω的阻值太小
D.控制的电压3V太高
(4)通过实验获救数据,得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:在电压一定时,电流与电阻成反比.

分析 (1)由电路图可知,电压表与电阻R并联,电阻与滑动变阻器、电流表串联,然后根据电流从正接线流入,负接线柱流出将电流表接入电路中;
(2)连接电路时,开关应该断开,闭合开关前,滑动变阻器滑片P应位于阻值最大处;
(3)当将电阻由5Ω更换为10Ω后,定值电阻阻值变大,定值电阻分压变大,滑动变阻器分压变小,为保证电阻两端电压不变,应向c端移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值变大,使定值电阻两端电压保持3V不变;滑动变阻器和定值电阻串联,电流表测量电路中的电流,电压表测量定值电阻两端电压;而串联电路中,电压之比等于电阻之比,因此根据电阻与电压的关系根系电压表示数的变化情况;
(4)用控制变量法进行分析,即电压一定时,通过导体的电流与电阻成正比.

解答 解:(1)定值电阻与滑动变阻器、电流表串联接入电路;电压表与电阻并联,电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;如图所示:

(2)为保护电路安全,在连接电路时,要求先将开关断开、滑动变阻器分别处于阻值最大的位置;
(3)定值电阻由10Ω更换为15Ω后,定值电阻分压变大,大于原来的电压,为保持定值电阻两端电压不变,由电路图可知,应向c端移动滑动变阻器滑片,增大滑动变阻器接入电路的阻值,增大滑动变阻器的分压,使定值电阻两端电压减小到原来的3V,保持定值电阻两端电压一定.当30Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到3V,是因为滑动变阻器的最大电阻为30Ω,所以电压表的示数只会大于3V,故滑动变阻器接入电路的电阻太小.
(4)从表中数据可以看出,导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比.
故答案为:(1)电路图如图所示;(2)D;(3)c;使定值电阻两端的电压保持3V不变;A;(4)在电压一定时,电流与电阻成反比.

点评 本题考查了连接电路图、滑动变阻器的调节、实验方案的改进等问题,实验中应用了控制变量法,解题时注意该方法的应用.第(3)小题是本题的难点,知道实验过程中应控制定值电阻两端的电压不变,分析清楚电路结构、认真分析实验数据是正确解题的基础与关键.

练习册系列答案
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(1)如图甲所示,小华小组所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是C.
A.更换小灯泡    B.检查电路是否断路    C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)小华将滑动变阻器移动了一小段距离,发现电压表和电流表有示数,但灯泡不亮,原因可能是小灯泡的实际功率太小.

(4)实验过程中,当电压表示数为2.5V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.6W.
(5)小刚组同学在实验时,想测量L的额定功率,可是不慎电压表掉在地上摔坏了,老师又给他提供了一个标有“2.5V  1.25W”的小灯泡L0和两个开关S1、S2,让他设计测量方案,他灵机一动,设计了如图丙所示的电路图,同样完成了实验,请你将下列实验过程补充完整;
①开关S、S2闭合,断开S1,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为0.5A;
②开关S、S1闭合,断开S2,保持保持滑片的位置不变,记录电流表的示数为I;
③小灯泡L1额定功率的表达式P=2.5V×(I-0.5A).

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