题目内容
14．如图所示，当滑动变阻器的滑片向右移动，接入电路的电阻值变小的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接线柱接入电路，滑动变阻器接入电路的部分取决于接入的下面接线柱．移动滑片时，改变连入电路的电阻丝的长度，从而改变连入电路电阻的大小．
解答 解：
A．滑动变阻器接入了左半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大．不符合题意；
B．滑动变阻器将金属杆接入电路，即电阻为零，滑片右移，连入电路的电阻丝不变，滑动变阻器接入电路的电阻为零．不符合题意；
C．滑动变阻器作为定值电阻接入了电路，滑片右移，连入电路的电阻丝不变，电阻不变．不符合题意；
D．滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小．符合题意．
故选D．
点评 滑动变阻器连入电路的电阻取决于接入电路的下面接线柱，和上面接入电路的接线柱无关．本题明确接入电路的部分，然后判断滑片移动时，连入电路的电阻丝长度的变化，来判断电阻的变化．
练习册系列答案
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4．微信朋友圈里流传着“黑心秤”的说法传闻称许多菜市场的商家在电子秤下面放上衬垫物，这样电子秤显示的示数会大于商品的质量导致消费者购买的商品短斤缺两，电子秤下放上衬垫物真会这样吗？
【实验与记录】科学兴趣小组准备了电子秤、称量物（100g、300g、500g砝码各1个），泡沫板，毛毯、纸板，进行实验，结果记录如表．
【分析与结论】通过对上表实验结果的分析，可得出的结论是在电子秤下面放上衬垫物，电子秤显示的示数不会大于商品的质量．
【问题与猜想】用毛毯作为衬垫物时，电子秤显示的示数有偏差是什么因素引起的？科学兴趣小组通过思考和讨论后认为可能与毛毯太软引起电子秤倾斜有关为此，他们又制定了实验方案并进行实验．
【实验与记录】把电子秤置于水平木板上，调零后放上砝码测量，改变木板与水平桌面的倾角α的大小，调零后继续实验，如图1，结果记录如表．
由表中数据可知，科学兴趣小组成员不仅研究了电子秤示数变化与电子秤是否倾斜有关，还研究了电子秤示数与倾角大小的关系．
【分析与推理】科学兴趣小组为寻找电子秤倾斜后示数减小的原因，查阅了电子秤的电路原理图（如图2）了解到电子秤示数随电流的增大而增大，压力传感器R的阻值随压力的变化而变化．
根据以上信息，解释电子秤示数随倾角增大而减小的原因：电子秤倾角变大，压力传感器所受压力变小，压力传感器电阻变大，电子秤示数变小．
【实验与记录】科学兴趣小组准备了电子秤、称量物（100g、300g、500g砝码各1个），泡沫板，毛毯、纸板，进行实验，结果记录如表．
| 衬垫材料 示数/g 称量物 | 无 | 泡沫板 | 毛毯 | 纸板 |
| 500g砝码 | 500 | 500 | 498 | 500 |
| 300g砝码 | 300 | 300 | 299 | 300 |
| 100g砝码 | 100 | 100 | 100 | 100 |
【问题与猜想】用毛毯作为衬垫物时，电子秤显示的示数有偏差是什么因素引起的？科学兴趣小组通过思考和讨论后认为可能与毛毯太软引起电子秤倾斜有关为此，他们又制定了实验方案并进行实验．
【实验与记录】把电子秤置于水平木板上，调零后放上砝码测量，改变木板与水平桌面的倾角α的大小，调零后继续实验，如图1，结果记录如表．
| 倾角 示数/g 称量物 | 0° | 5° | 10° | 15° |
| 500g砝码 | 500 | 498 | 492 | 483 |
| 300g砝码 | 300 | 299 | 295 | 290 |
| 100g砝码 | 100 | 100 | 98 | 97 |
【分析与推理】科学兴趣小组为寻找电子秤倾斜后示数减小的原因，查阅了电子秤的电路原理图（如图2）了解到电子秤示数随电流的增大而增大，压力传感器R的阻值随压力的变化而变化．
根据以上信息，解释电子秤示数随倾角增大而减小的原因：电子秤倾角变大，压力传感器所受压力变小，压力传感器电阻变大，电子秤示数变小．
5．如图所示是某同学在运动场上看到到的一些场景．他运用学过的物理知识进行分析，下列分析错误的是（ ）
| A． | 甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用 | |
| B． | 乙图中百米冲线后运动员没行立即停下来，是因为受到惯性的作用 | |
| C． | 丙图中运动员在做引体向上，单杠对手的拉力与手对单杠的拉力是相互作用力 | |
| D． | 丁图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，惯性最大 |
2．在电阻串联电路中，相同时间内，电阻越大，发热量 （ ）
| A． | 越小 | B． | 不一定大 | C． | 越大 | D． | 不变 |
9．如图1所示是探究电流跟电压、电阻关系的实验电路图．
（1）在根据电路图用铅笔代替导线将图2的实物图补充完整，并满足当滑片移到D端时电阻最大．（要求导线不准交叉 ）
（2）实验小组通过实验记录了如表的实验数据，根据数据写出电流I跟电压U的关系式：I=$\frac{U}{15V}$A
（1）在根据电路图用铅笔代替导线将图2的实物图补充完整，并满足当滑片移到D端时电阻最大．（要求导线不准交叉 ）
（2）实验小组通过实验记录了如表的实验数据，根据数据写出电流I跟电压U的关系式：I=$\frac{U}{15V}$A
| U/V | 1.5 | 3 | 4.5 |
| I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
19．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的横线上填写完整）
探究“比较不同物质的吸热能力”：
探究“比较不同物质的吸热能力”：
| 实验装置 | 如图1中，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的食用油和水，用两个相同的酒精灯对其加热，完成该实验还需要温度计、秒表、天平 |  | |||||||||||||||||||||||||||
| 方法 | 在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少． | ||||||||||||||||||||||||||||
| 结论 | ①分析表中实验数据可知：质量相同的食用油和水，升高相同的温度时，食用油吸收的热量小于（大于/小于）水吸收的热量． ②如果加热相同的时间，质量相同的食用油和水，食用油（食用油/水）升高的温度更高． ③记录给这两种液体加热的温度与时间变化的曲线如图2所示，则图线甲表示的液体是食用油．
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6．归纳与探究-液体的粘度
当液体内各部分之间有相对运动时，接触面之间存在内摩擦力，阻碍液体的相对运动，这种性质称为液体的粘滞性，我们用液体的粘度η表示，同等温度下的液体粘稠，其粘度越大．
（1）下面是几种液体在常温（20）下的粘度η表：
可见：常温下上述液体中最粘稠的液体是植物油．
（2）在温度相同的情况下，用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，相同时间内通过细管的液体体积越多，液体的粘度越小．
下表给出了在相同温度下，不同情况Is内通过细管的液体体积数据：
①在相同条件下，通过细管的水的体积大于通过细管的煤油的体积．
②完成上述表格中的空白．
当液体内各部分之间有相对运动时，接触面之间存在内摩擦力，阻碍液体的相对运动，这种性质称为液体的粘滞性，我们用液体的粘度η表示，同等温度下的液体粘稠，其粘度越大．
（1）下面是几种液体在常温（20）下的粘度η表：
| 物质 | 汽油 | 水 | 酒精 | 煤油 | 原油 | 植物油 |
| 粘度/×10-3 Pa•s | 0.8 | 1 | 12 | 23 | 15 | 72 |
（2）在温度相同的情况下，用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，相同时间内通过细管的液体体积越多，液体的粘度越小．
下表给出了在相同温度下，不同情况Is内通过细管的液体体积数据：
| 实验次数 | 液体种类 | 细管半径/mm | 细管两端压强差 | 通过细管的液体体积/mm3 |
| 1 | 水 | 1 | p | 100 |
| 2 | 煤油 | 1 | p | 2 |
| 3 | 水 | 2 | p | 1600 |
| 4 | 煤油 | 2 | p | 32 |
| 5 | 水 | 3 | p | 8100 |
| 6 | 水 | 1 | 2p | 200 |
| 7 | 煤油 | 5 | 5p | 6250 |
②完成上述表格中的空白．
