题目内容
利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图1、图2、图3所示。
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生______________(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们____________(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力_______________(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显,通过比较图_________(填序号)和图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是_________________________(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
形变 可以 越大 2 控制变量法
【解析】解答：(1)实验中，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，即压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来反映的；我们一般选择海绵、泡沫塑料、沙子等较易形变的材料，如果用沙子代替海绵做此实验，则仍然可以完成本次实验；(2)由图1和图2可知，受力面积相同，而压力不同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，故可得到的结论是：受力面积一定时，压力...
名校练考卷期末冲刺卷系列答案如图所示说明人的拉力改变了弓的______________，然后弓弦又改变了箭的____________________________.
形状 运动状态
【解析】根据力概念的可知力是指物体对物体的作用．在力的作用下，弓弦变弯了，所以力可以改变物体的形状（发生形变）；松手的瞬间，箭由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态．
故答案为：作用；形状；运动状态． 为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了如下实验：
在六个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热．加热器每分钟放出的热量相等，且假设放出的热量全部被水和煤油吸收．下表是同学们记录的实验数据，请你根据下表中的实验数据，回答下列问题：
（
（
（
，则由表中
号竖井可得煤油的比热容是_________________________．
（
、 同种物质的物体，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多 物质的种类；物体的质量；温度的变化量
【解析】（1）得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同的物质吸收的热量不同，则实验记录的数据应是：质量和升高的温度都相同，只是物质的种类不同，故1、4号烧杯的实验记录符合；(2)比较1、2、3记录，发现液体的种类相同，升高相同的温度，质量不同，吸收的热量不同，而第1杯水质量大吸收的热量多... 如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硒化棉布，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象，下列结论正确的是（ ）
A. 棉花燃烧过程是化学能转化为内能
B. 迅速向上抽活塞，棉花也能点燃
C. 气体容易被压缩，是因为气体分子距离小
D. 活塞下压过程中，空气的内能转化成活塞的机械能
A
【解析】A.棉花燃烧过程是化学能转化为内能，故A正确；B；迅速向上抽活塞，没有对空气做功，玻璃筒内空气温度不会升高，棉花不能点燃，故B错误；C.气体容易被压缩，是因为气体分子间距离较大，分子间的作用力表现为引力，故C错误。D.下压活塞时，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，气体的内能增大，此能量转化情况与内燃机压缩冲程相同，故D错误。故选A。 如图所示，不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动相同的距离，所用拉力分别为
、
、
，拉力分别做的功分别为
、
、
则它们的等量关系正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
BD
【解析】AB.三个图中、、做的功均为W＝fs,即，故A错误，B正确；CD.不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦：假设物块与地面的摩擦力为f，左滑轮为定滑轮，F1处于绳端，所以F1＝f；中滑轮为动滑轮，F2处于绳端，则F2＝f；右滑轮为动滑轮，滑轮、物体匀速运动，滑轮受到向左的力2f等于向右的拉力F3，即F3＝2f；故F2如图所示，是一只在空中飞行的足球（不计空气阻力），画出它所受力的示意图．
【解析】试题分析：由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上，过球心沿竖直向下画一条有向线段，用“G”表示重力，如下图所示： 自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：轮胎上刻有花纹，是通过_____来增大摩擦的：刹车时用力捏闸，是通过_____来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过_____来减小摩擦的。
增大接触面的粗糙程度 增大压力 用滚动代替滑动
【解析】轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过滚动代替滑动来减小摩擦的。 
