题目内容
16.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如图所示,比较小车沿水平面运动的距离.请你观察实验现象思考后回答:
(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车从斜面上的同一高度处由静止释放,这是为了控制小车到斜面底端时速度相等.
(2)三次实验中,小车在水平面上受到阻力越小,小车运动的距离越远(填“远”或“近”)
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做匀速直线运动.
(4)牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗?不能.
分析 (1)为了探究小车运动的距离与阻力的关系,需要控制小车在水平面的开始具有相同的初速度,即小车必须从斜面的同一高度滑下;
(2)小车运动的距离长短与所受的摩擦力大小有关,小车运动的距离远,表明受到的摩擦力小;
(3)水平面绝对光滑时,小车将做匀速直线运动;
(4)根据实验事实,进行合理的推理,得出相关的结论.
解答 解:
(1)该实验中比较小车以相同的速度进入水平面时在不同水平面上的移动距离,小车应从同一高度处滑下,以保证到达水平面时具有相同的速度;
(2)由实验结果可知,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远;
(3)根据实验事实进一步推理可知,若水平面绝对光滑时,小车会在水平面上做匀速直线运动;
(4)由(3)分析可得牛顿第一定律不是由实验直接得出的.
故答案为:(1)速度;(2)远;(3)匀速直线;(4)不能.
点评 考查阻力对物体运动的影响,属于探究实验,要明确实验中用到的探究方法:控制变量法、转换法、科学推理法.
练习册系列答案
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6.
如图所示,在“测平均速度”的实验中
(1)我们需要准备的测量工具是刻度尺、停表.
(2)你认为小车自由下滑时速度怎样变化?速度越来越快.
(3)如表是重复三次实验获得的数据,请根据这些数据把表格填完整
(4)根据你的计算结果,对小车运动正确的描述是小车运动的速度越来越快.
(1)我们需要准备的测量工具是刻度尺、停表.
(2)你认为小车自由下滑时速度怎样变化?速度越来越快.
(3)如表是重复三次实验获得的数据,请根据这些数据把表格填完整
| 路程 | 运动时间 | 平均速度 | |
| 1 | S1=80cm | t1=2.6s | v1=28.85 cm/s |
| 2 | S2=40cm | t2=1.2s | v2=33.33cm/s |
| 3 | S3=40cm | t3=1.4s | v3=28.57cm/s |
11.下列对教室中一些物理量的估测,合理的是( )
| A. | 黑板擦受到的重力约为100N | B. | 课桌的高度约为80cm | ||
| C. | 粉笔长25cm | D. | 教室内的大气压强约为1000Pa |
1.下列关于惯性说法正确的是( )
| A. | 静止在草坪上的足球没有惯性 | |
| B. | 跳远运动员都是先助跑一段距离后才起跳,这是因为运动速度越大,惯性越大 | |
| C. | 百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离,是由于受到惯性的作用 | |
| D. | 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱,这是为了减小惯性,增强战斗机的灵活性 |