题目内容

6．电磁铁在生活和生产中应用广泛．下图中用到电磁铁的设备有（　　）
A．
空气开关		B．
普通电熨斗		C．
电磁继电器		D．
电热水壶

分析 （1）当电路中的电流过大或者短路，空气开关中的电磁铁起作用，使开关断开，切断电路，起保护作用；
（2）普通电熨斗和电热水壶都属于电热器，把电能转化为内能，用来加热物体；
（3）据图可知，电磁继电器内部主要部件是电磁铁．

解答 解：据上面的分析可知，空气开关、电磁继电器都用到了电磁铁，利用了电流的磁效应；而普通电熨斗、电热水壶是把电能转化为内能，是利用电流的热效应．
故选AC．

点评 本题主要考查学生对电磁铁在生活应用的了解，体现了从物理走向生活的学习思路．

练习册系列答案
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16．如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母，乙图所示的情况效果好，说明力的作用效果与作用点有关；用扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的方向有关．
17．如图是探究“水的沸腾”的实验装置．

（1）要完成这个实验，已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要的测量仪器是温度计，加热时应使用酒精灯的外焰（选填“内焰”或“外焰”），安装实验器材时（图甲），应按照自下而上顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）．
（2）安装好器材开始实验后，小红的读数如图乙所示，其错误之处是：视线没有与温度计中液柱的上表面相平．同时小红发现A点出现小水滴影响读数，小水滴成因是液化（填物态变化名称），而按丙图改进后可以顺利读数．
（3）小明按照老师要求在烧杯中注入适量的水，用酒精灯加热，直到水烧开．则在此过程中，下列现象先观察到的是图丁中的b（选填“a”或“b”）图．
（4）有一组他同学在实验中将水加热到沸腾时共用了30min．为了节约课堂时间，他可以采取的措施有减少水的质量（写一种即可）
（5）另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图戊中a、b所示，由图象可以判断水的沸点为97℃．如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会不变（选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”）；两个小组得到a、b两种不同图象的原因可能是水的质量不同．
（6）实验后的沸水放在桌上越来越凉，如图2，图象中能表示其温度T随时间t 变化关系的是D．
14．在锅里加一些水，然后把碗放在水里炖食物（碗不与锅接触），当锅里的水沸腾后，碗中的汤（　　）
A．会沸腾的慢一点B．同时沸腾
C．不会沸腾，温度可以达到沸点D．不会沸腾，温度低于沸点
1．一列以144Km/h匀速行驶的列车，宽2.5m的车厢被垂直于列车运动方向射来的一颗高速子弹击穿，在车厢两侧留下的弹孔沿列车前进方向的距离为70cm求：
（1）列车的速度合多少m/s？
（2）列车移动10cm的时间？
（3）子弹击穿车厢后在车厢中的速度多少m/s？
11．某实验探究小组用图1所示电路测小灯泡的电阻：
（1）连接电路前应该把开关断开，闭合开关前，变阻器连入电路的电阻值应最大
（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是：D
A．滑动变阻器开路     B．电压表短路     C．灯短路      D．灯断路
（3）排除故障后，两表的连接和示数如图2所示．这个实验可以改进的地方是把电流表改成小量程，你这样改变的理由是提高准确程度．
（4）该实验电路除了可以测电阻外，还可以进行的实验有测灯的电功率．（写出一种即可）
18．春节期间，因儿童燃放鞭炮引爆下水井内沼气，致使下水井盖及部分路面被炸飞，甚至被飞起的井盖击中身体受伤的事件屡有发生．在这类事故中，污水井管道中残留的易燃、易爆气体，遇明火后爆炸，井盖受到压力冲出，可燃气体的内能转化为井盖的机械能．此过程中的能量转化情况与四冲程汽油机的做功（选填“吸气”、“压缩”“做功”或“排气”）冲程相似．若沼气的热值是2×107J/m3，则完全燃烧2m3沼气放出的热量是4×107J．
15．灯泡L1标有“6V，3W”字样，变阻器R最大阻值是30Ω，电源电压和灯泡L1电阻均保持不变，电流表的量程是0-0.6A．求：

（l）灯泡L1的阻值：
（2）当L1和L2连接成如图甲所示的电路时，灯L1正常发光，电压表读数为3V，求电源电压及该电路工作2min消耗的总电能．
（3）当L1和滑动变阻器、电流表连接成如图乙所示的电路时，欲使电路能安全工作，求允许变阻器接入电路的最小电阻值．
16．（1）请根据图1所示的实物图画出它的电路图．
（2）在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针的指向如图2所示，请画出圆纸盒里的磁体并标明N、S极．

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