题目内容
13．按要求画图
（1）在甲图中，画出斜面上物体所受的重力G和斜面对物体弹力F的示意图．
（2）滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行．请画出乙图中滑块在木板上滑行时水平方向上受到力的示意图．
分析 （1）重力的方向是竖直向下的，作用点在重心上；斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，方向是相反的；压力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用点在物体的重心上．
（2）分析滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行可知，在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向与物体运动的方向相反．
解答 解：（1）重力和支持力的作用点画在物体的重心上；重力的方向竖直向下；支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上；
（2）分析题意可知，此时滑块在木板上滑行时只受到摩擦力的作用，其方向与运动方向相反，即水平向左，如图所示：
点评 画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力．
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8．
如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）
如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）| A． | 木块A受到的是摩擦力不是滑动摩擦力 | |
| B． | 长木板必须要被匀速直线拉动，测力计的示数才等于摩擦力 | |
| C． | 木块A所受摩擦力的方向是水平向左 | |
| D． | 长木板拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 |
18．
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想滑动摩擦力大小可能与下列因素有关：
A．木块与桌面间的压力大小 B．物体运动的速度
C．接触面积大小 D．接触面的粗糙程度
实验室提供的器材有：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、毛巾等，该同学参照如图所示进行实验，测得数据记录如表：
（1）实验中，弹簧测力计必须拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，此时摩擦力与拉力大小相等．
（2）比较第3、4次实验数据，可以验证猜想D．
（3）比较第2、3次实验数据得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关（选填“有关”或“无关”）；比较第1、2次实验数据得出结论：当接触面的面积与接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大．
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想滑动摩擦力大小可能与下列因素有关：A．木块与桌面间的压力大小 B．物体运动的速度
C．接触面积大小 D．接触面的粗糙程度
实验室提供的器材有：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、毛巾等，该同学参照如图所示进行实验，测得数据记录如表：
| 实验次数 | 压力大小/N | 木块放置方式 | 接触面材料 | 弹簧测力计示数F/N |
| 1 | 3 | 平放 | 木板 | 1.5 |
| 2 | 5 | 平放 | 木板 | 2.5 |
| 3 | 5 | 侧放 | 木板 | 2.5 |
| 4 | 5 | 侧放 | 毛巾 | 4 |
（2）比较第3、4次实验数据，可以验证猜想D．
（3）比较第2、3次实验数据得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关（选填“有关”或“无关”）；比较第1、2次实验数据得出结论：当接触面的面积与接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大．
