题目内容
在国际单位制中，质量的基本单位是（ ）
A. N B. kg C. m D. s
要使感应电流的方向相反，可采用的措施有（ ）
A. 把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来
B. 保持导体切割磁感线运动的方向不变，把磁场方向反过来
C. 将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变
D. 增加切割磁感线的导线的长度
小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
(1)为验证其猜想是否正确，她设计了如图的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩_____ _的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度)，松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒_______，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。
(2)假若水平面绝对光滑，本实验将_______(填“能”或“不能”)达到探究目的。
(3)小红根据实验现象认为：小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小红的观点是_______(填“正确”或“错误”)的。
一辆汽车的质量为4________，一个鸡蛋的质量约为50________，一名中学生的质量为45 kg＝________t。
质量为1.8×106mg的物体，可能是下列的（ ）
A．一头大象 B．一位小学生 C．一只鸡 D．一颗小铁钉
探究“浮力的大小等于什么”时，实验进行了如图所示的步骤。请回答下列问题：
(1)小石块重为__________N。
(2)排开的水重为__________N。
(3)为了使实验结论更为可信，将石块换成钩码等其他物体再进行几次实验，其主要目的是______(填序号)。
A．多次测量求平均值，以减小偶然误差
B．多次测量找规律，排除偶然性
C．探究浮力的大小与哪些因素有关
(4)实验是通过比较物体的重力与____________的重力，得出结论。
在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平。此过程中弹簧测力计的示数 ( )
A. 逐渐减小到零
B. 先减小后增大
C. 始终保持不变
D. 逐渐增大
小鹭想探究弹性势能的大小与哪些因素有关。她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验。如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处。
(1)实验时可通过观察同一滑块_______来判断弹性势能的大小。
(2)比较如图甲、乙两个实验可以初步得出，弹簧的弹性形变越大，具有的弹性势能就________。
(3)若物块冲上斜面的最大高度ha＝hc＜hb，弹性形变的大小la＜lb＝lc，则物块达到最高处所具有的重力势能Ea、Eb、Ec的大小关系是___________。
如图所示电路中，L1和L2分别为“220V 15W”和“220V 40W”的白织灯泡，为了使L1、L2都发光，且L1、L2串联，应闭合的开关为 ；当开关 闭合时，保险丝会被熔断．
