题目内容
1．如图，电源电压保持不变，闭合开关，滑动变阻器的滑片P自上向下滑动，不考虑灯丝电阻的变化，则（ ）
| A． | 电流表、电压表示数都变大 | B． | 电流表、电压表示数都变小 | ||
| C． | 电流表示数变大、电压表示数变小 | D． | 电流表示数变大、电压表示数不变 |
分析 由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端的电压，电流表测电路中的电流；
根据滑片的移动确定接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路电流的变化和灯泡两端的电压变化．
解答 解：
由图知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端的电压，电流表测电路中的电流，
当滑动变阻器的滑片P自上向下滑动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；
电源电压一定，根据I=$\frac{U}{R}$可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；
根据U=IR可知，灯泡两端的电压变小，电压表示数变小．
故选B．
点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是会分析滑片移动时滑动变阻器接入电路中电阻的变化
练习册系列答案
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如图甲，是“探究平面镜成像特点”的情景，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，以A蜡烛为成像物体．
16．
如图是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，他们所用的电源电压为4V，滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”．
（1）本实验采用控制变量法（填物理方法）．
（2）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表．他们所用的定值电阻阻值为5Ω；实验结论：电阻一定时，电流与电压成正比．
（3）探究电流与电阻的关系时，他们的实验步骤如下：
①在电路中介入阻值为5Ω的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为2.5V，记录电流表示数．
②将5Ω定值电阻更换为10Ω定值电阻再闭合开关，他们应该将滑动变阻器的阻值调大（选填“调大”、“调小”）直到电压表示数为V，再记录电流表示数．
③将10Ω定值电阻更换为20Ω定值电阻再闭合开关，他们调节滑动变阻器的阻值，发现电压表示数始终不能变为为2.5V，下列原因中不可能的一项是C．
A、滑动变阻器最大阻值过小 B、所替换的定值电阻阻值过大
C、电源电压过低 D、控制不变的电压设定过低
为了解决③中的问题，小明提供的方案：将一定值电阻R0串联到电路中（非R所在位置），再在R所在位置换接20Ω或者30Ω的定值电阻完成实验．下列能满足小明方案要求的定值电阻为B．
A、5ΩB、10ΩC、15ΩD、20Ω
如图是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，他们所用的电源电压为4V，滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”．（1）本实验采用控制变量法（填物理方法）．
（2）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表．他们所用的定值电阻阻值为5Ω；实验结论：电阻一定时，电流与电压成正比．
| 电压/V | 2 | 2.5 | 3 |
| 电流/A | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①在电路中介入阻值为5Ω的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为2.5V，记录电流表示数．
②将5Ω定值电阻更换为10Ω定值电阻再闭合开关，他们应该将滑动变阻器的阻值调大（选填“调大”、“调小”）直到电压表示数为V，再记录电流表示数．
③将10Ω定值电阻更换为20Ω定值电阻再闭合开关，他们调节滑动变阻器的阻值，发现电压表示数始终不能变为为2.5V，下列原因中不可能的一项是C．
A、滑动变阻器最大阻值过小 B、所替换的定值电阻阻值过大
C、电源电压过低 D、控制不变的电压设定过低
为了解决③中的问题，小明提供的方案：将一定值电阻R0串联到电路中（非R所在位置），再在R所在位置换接20Ω或者30Ω的定值电阻完成实验．下列能满足小明方案要求的定值电阻为B．
A、5ΩB、10ΩC、15ΩD、20Ω
6．如图所示，闭合开关，滑动变阻器滑片向左移动过程中（ ）
| A． | 电压表示数变小，电流表示数变大 | B． | 电压表示数变大，电流表示数变小 | ||
| C． | 两表示数都变小 | D． | 两表示数均变大 |
甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的．图中所示为H1N1病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为1.2×10-7m．使用透气孔径为3.0×10-7m的口罩不能（能/不能）有效遮挡甲型H1N1病毒．
