题目内容
18.(1)小雪进行了三次实验,分别将实验数据记录在下面的表格中,通过对表格中数据的分析,你能得出的实验结论是并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
| 实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.13 | 0.23 |
| 2 | 0.20 | 0.25 | 0.45 |
| 3 | 0.30 | 0.36 | 0.66 |
(3)第二天,小雪拿着实验报告单跟同学们进行交流时,大家认为小雪的实验过程比较麻烦,可以通过增加一个电路元件来简化实验操作过程.你认为应该在电路中增加的元件是滑动变阻器.
(4)晓彤看过小雪的实验数据记录表格后,问小雪:“你是怎样实现三次实验中出现不同的电流值呢?”请你帮助小雪回答晓彤的问题.
分析 (1)对数据分析处理,从三次的实验数据中找出共同的特点,就是结论;
(2)实验都要多做几次,避免偶然性,使结论更具普遍性;
(3)可以通过增加一个滑动变阻器,来简化实验操作过程;
(4)实验中可通过改变电池节数来改变电源电压,实现电路中电流改变的.
解答 解:(1)三次数据都具有共同的特点:A点、B点是支路电流,这两点的电流之和等于C点的干路电流;所以可以得出结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和;
(2)本实验是要得出一个普遍的结论,所以要多测量,使实验结论更具有普遍性;
(3)可以通过增加一个滑动变阻器,通过移动滑片的位置来改变电阻,从而改变电流大小,来简化实验操作过程;
(4)据题意和实验数据可知,小雪在实验过程中是通过改变每次实验时电池的节数来实现电路中电流改变的.
故答案为:(1)并联电路中干路电流等于各支路电流之和;
(2)使实验结论更具有普遍性;
(3)滑动变阻器;
(4)通过改变每次实验时电池的节数来实现电路中电流改变的.
点评 决此类问题的关键是会根据表格分析实验数据,理解并联电路的电流特点,会使用电流表测量电路中的电流,能够根据数据分析归纳实验结论.
练习册系列答案
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8.下列做法中,符合安全用电原则的是( )
| A. | 熔丝熔断后,用铜线来代替 | |
| B. | 趁临时停电的机会,赶快检修电路 | |
| C. | 将家用电器的金属外壳接地 | |
| D. | 将电吹风安装在洗涤间里,以方便使用 |
13.
如图所示是小雪同学设计的一个调光台灯的电路图,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P从左向右移动时,下列判断正确的是( )
| A. | 电路的总电阻变小 | B. | 灯泡消耗的电功率变大 | ||
| C. | 小灯泡发光变暗 | D. | 电路消耗的总功率变大 |
3.在“观察水的沸腾”实验在,小明同学的实验数据如下表:

(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图1(甲、乙)所示,其中甲图是水在沸腾时的情形.
(2)从表中的数据可以看出,在第6min记录的数据明显错误,判断的理由是水在第4min开始,不断吸收热量,温度应保持不变.
(3)由表中数据可知,水的沸点是98℃
(4)如图2所示,小明的操作存在错误,请指出其中一个错误之处:读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平.
(5)请根据表中正确数据,在坐标纸图3上绘制水沸腾时温度与时间关系的图象.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图1(甲、乙)所示,其中甲图是水在沸腾时的情形.
(2)从表中的数据可以看出,在第6min记录的数据明显错误,判断的理由是水在第4min开始,不断吸收热量,温度应保持不变.
(3)由表中数据可知,水的沸点是98℃
(4)如图2所示,小明的操作存在错误,请指出其中一个错误之处:读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平.
(5)请根据表中正确数据,在坐标纸图3上绘制水沸腾时温度与时间关系的图象.