题目内容
【题目】小明同学小学四年级学习了《两个铁球同时着着地》，初中接触物理后想：物体从斜面的同一高度静止释放后滚动的快慢一样吗？他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量（生活中称作“重量”）和形状有关。小明选择下列物品进行实验：一把米尺、一块塑料板、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子、与空瓶等质量的小球如图所示，实验步骤如下：
①塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面
②将米尺横放在这块塑料板上，并握往它
③将小球、装满的瓶子和空瓶子放在斜面上
④移走米尺，同时释放三个物体并现察它们滚动的快慢
（1）要判定物体滚动的快慢与物体的质量是否有关，应选择_____和_____（选填“装满水的瓶”、“空瓶”或“小球”）进行比较。
（2）下面关于移走米尺的两种方案，你认为较为合理的是_____（选填“A”或“B”），理由是_____
A．沿箭头a方向，快速将米尺移走
B．沿箭头b方向，快速将米尺移走
（3）通过步骤④中发现装满水的瓶子和空瓶同时到达斜面底部，可以得到结论：质量不等的瓶子从斜坡的同一高度释放，运动到水平面时，它们的速度大小_____（选填“相等”或“不等”）。
【答案】装满水的瓶 空瓶 A 若沿b方向快速将米尺移走，三个物体开始运动的时间不同，若沿a方向三个物体开始运动的时间基本相同 相等
【解析】
（1）物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关，研究物体滚动的快慢与物体的质量是否有关时，要控制形状相同，只改变物体的质量，故选择装满水的瓶和空瓶进行比较。
（2）若沿b方向快速将米尺移走，三个物体开始运动的时间不同，若沿a方向快速将米尺移走三个物体开始运动的时间基本相同，故较为合理的是A；
（3）通过步骤④中发现装满水的瓶子和空瓶同时到达斜面底部，即通过相同距离所用的时间相同，根据
可知它们的速度大小相等，可以得到结论：质量不等的瓶子从斜坡的同一高度释放，运动到水平面时，它们的速度大小相等。
【题目】发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．
(1)当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中________(选填“有”或“无”)电流产生．
(2)小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流表指针发生了 偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”．为验证猜想，它们继续探究，并把观察到的现象记录如下：
序号 | 磁体摆放方向 | ab运动方向 | 电流计指针偏转情况 |
1 | N极在上 | 竖直上下运动 | 不偏转 |
2 | 水平向左运动 | 向右偏转 | |
3 | 水平向右运动 | 向左偏转 | |
4 | N极在下 | 竖直上下运动 | 不偏转 |
5 | 水平向左运动 | 向左偏转 | |
6 | 水平向右运动 | 向右偏转 |
分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是______(选填“正确”或“错误”)的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟______有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟______有关．
(3)在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在____中做______运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家______发现．
【题目】在利用如图所示的电路进行“探究电流跟电压关系”的实验中：
（1）在实验操作过程中保持_____不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P，得到如表所示五组实验数据，请根据该表中数据在如图中描点连线。
（_____）
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（2）对实验数据进行分析，归纳出结论是_____。
