题目内容

1.小红物理学习小组在“测量物质的密度”的实验中,所用器材有:天平、小石块、烧杯、水、细线等,她的实验过程如下:

(1)调节天平平衡时,应将游码移至零刻度处,若发现天平的指针偏向分度盘的右侧,应将平衡螺母向左调(填“左”或“右”)
(2)用天平测出石块的质量m1
(3)如图甲所示,将烧杯中装入适量的水,置于天平上,平衡时的读数为m2
(4)如图乙所示,接着用细线将石块拴住,使之完全浸没在上述烧杯的水中,天平平衡时的读数为m3(此时手向上拉住细线另一端,石块不接触杯壁和杯底,水不外溢);
(5)石块的密度表达式为ρ=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$;
(6)次实验过程中若将(3)(4)顺序对换,则所测密度的误差是偏小.

分析 (1)天平的调节时,应先将游码调回零刻度处,再根据指针左偏右调,右偏左调来调节横梁的平衡;
(5)用细线将石块拴住,使之完全浸没在上述烧杯的水中,天平平衡时的读数为m3,排开水的质量为水的体积即为石块的体积,结合密度公式求出体积;利用密度公式表达石块的密度;
(6)若对换步骤顺序,从排开水的体积变化入手分析测量体积变化,分析密度变化.

解答 解:
(1)调节天平平衡时,应将游码移至零刻度处,若发现天平的指针偏向分度盘的右侧,应将平衡螺母向左调;
(5)用细线将石块拴住,使之完全浸没在上述烧杯的水中,天平平衡时的读数为m3(此时手向上拉住细线另一端,石块不触杯壁和杯底,水不外溢),
石块排开水的质量为:m=m3-m2
若水的密度为ρ,则石块的体积为:
V=V=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$,
石块的密度:ρ=$\frac{{m}_{1}}{{V}_{石}}$=$\frac{{m}_{1}}{\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$,
(6)此实验过程中若将(3)(4)顺序对换,由于提出石块时会带出一部分水,则所测水与烧杯的总质量m2变小,所以所测排开水的体积变大,测得石块的体积变大,故所测石块的密度偏小.
故答案为:(1)零刻度;左;(6)$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$;(7)小.

点评 此题主要考查学生对于测量密度实验的理解和掌握,天平的调解、利用转换思维求体积是重点与难点.

练习册系列答案
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16.学了液体压强知识后,同学们争先恐后地动手做实验探究液体压强的特点.

(1)姗姗选择如图甲的探究器材,他把调好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该相平,组装好的完好的压强计中的U形管不是(选填“是”或“不是”)连通器.
(2)姗姗把金属盒分别浸入到两种液体中,发现甲图中U形管两边的液柱高度差较小,认为图乙的液体密度小,你认为他的结论是不可靠的(选填“可靠的”或“不可靠的”).
(3)如果所用的压强计的U形管可以选择染色的酒精、水、水银(ρ酒精<ρ<ρ水银)中的一种液体,为了使实验现象更明显,他应该选用上述三种液体中的酒精装入U形管中.
(4)霞霞选择如图丙的探究器材,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭.橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起.探究“液体压强与液体密度的关系”时,左右两边液体应满足要求:深度相同.
(5)探究“液体压强与液体深度的关系”时,霞霞同学在A,B两侧倒入深度不同的水后,实验现象如丁图.由该实验现象得出结论:在液体密度相同时,液体深度越深,液体压强越大.
(6)实验中在A、B两侧分别倒入水和某种液体,当橡皮膜相平时,如图戊两侧深度为12cm、10cm,则液体的密度为1.2g/cm3
(7)在如图戊中,若把甲、乙两个物体分别放入水和液体中,当橡皮膜相平时,两物体都漂浮,且液体都不溢出,此时观察到橡皮膜向左凸起,则两物体的质量m<m(选填“<”、“=”或“>”)

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