题目内容
5．按如图（a）所示电路图．将图（b）中的实物连接起来．（用笔画线代替导线，导线不允许交叉）
分析 由电路图可知，两灯泡并联后与开关S、电源串联组成电路，据此连接实物图．
解答 解：
先把两灯泡并联后，再与开关S、电源串联即可，如下图所示：
点评 本题考查了根据电路图连接实物电路图，是一道较为简单的作图题．
练习册系列答案
相关题目
1．身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（ ）
| A． | 教室宽5庹，约8m（庹：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离） | |
| B． | 教室长10步幅，约3m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离） | |
| C． | 课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离） | |
| D． | 物理课本厚1指宽，约10cm |
18．
小雨在参加校运动会铅球比赛时，发现有的同学抑得很远，便对“铅球的投掷距离与什么因绘有关？”这一问题产生了兴趣．小雨做出了如下猜想：
猜想l．“可能与铅球掷出的速度有关”．
猜想2；“可能与铅球掷出的角度有关”．
（1）请你就这一问题大胆提出不同于小雨的猜想：还可能与铅球掷出的高度有关．
（2）为了检验自己的猜想是否正确，小雨制作了一个小球弹射器，如图所示．它固定在铁架台的一定高度处，能使小球以不同的速度大小和方向射出，小球射出方向与水平方向的夹角θ可由固定在铁架台上的量角器读出．通过实验得到了如下数据：
①在研究小球射出的水平距离与射出速度大小的关系时，应保持射出角度θ不变；
②通过比较实验序号为1、2和3的实验数据，可以验证想2是正确的；
③通过分析实验数据，可以初步得出：在射出速度相同的情况下，射出方向与水平方向夹角为45°时，射出的水平距离最大．
（3）请你再举出一个应用该实验结论的实例：投掷实心球．
小雨在参加校运动会铅球比赛时，发现有的同学抑得很远，便对“铅球的投掷距离与什么因绘有关？”这一问题产生了兴趣．小雨做出了如下猜想：猜想l．“可能与铅球掷出的速度有关”．
猜想2；“可能与铅球掷出的角度有关”．
（1）请你就这一问题大胆提出不同于小雨的猜想：还可能与铅球掷出的高度有关．
（2）为了检验自己的猜想是否正确，小雨制作了一个小球弹射器，如图所示．它固定在铁架台的一定高度处，能使小球以不同的速度大小和方向射出，小球射出方向与水平方向的夹角θ可由固定在铁架台上的量角器读出．通过实验得到了如下数据：
| 实验序号 | 射出速度v/（m•s-1） | 射出角度θ | 射出的水平距离s/m |
| 1 | 10 | 30° | 10.1 |
| 2 | 10 | 45° | 10.9 |
| 3 | 10 | 60° | 9.2 |
| 4 | 15 | 30° | 21.0 |
| 5 | 15 | 45° | 23.4 |
| 6 | 15 | 60° | 20.0 |
| 7 | 20 | 30° | 36.3 |
| 8 | 20 | 45° | 41.0 |
| 9 | 20 | 60° | 35.2 |
②通过比较实验序号为1、2和3的实验数据，可以验证想2是正确的；
③通过分析实验数据，可以初步得出：在射出速度相同的情况下，射出方向与水平方向夹角为45°时，射出的水平距离最大．
（3）请你再举出一个应用该实验结论的实例：投掷实心球．
