题目内容
1.如图所示,物体静止在斜面上,对斜面的压力为100牛,用力的图示法画出物体对斜面的压力.分析 画压力的图示首先要明确压力的三要素,再确立一定的标度,然后从斜面和物体接触的中心开始,沿垂直于斜面向里的方向,画出力的大小.
解答 解:物体对斜面的压力,作用点在斜面上,方向为垂直于斜面向下;选取标度为50N,过压力的作用点,沿压力的方向画一条有向线段,使线段的长度为标度的2倍,如图所示:![]()
点评 画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点,然后确立标度,再按画图要求画出这个力.
练习册系列答案
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9.下列景象中,能说明分子在永不停息地运动的是( )
| A. | 柳絮飞扬 | B. | 牡丹飘香 | C. | 落叶飘零 | D. | 烟波浩淼 |
16.运载庞大笨重的器件时,需用具有几十个轮胎的大型平板车,轮胎个数多是为了( )
| A. | 减小压强 | B. | 减小压力 | C. | 增大压强 | D. | 增大压力 |
6.如图所示的电路中,若闭合开关S,那么下列判断中正确的是( )

| A. | 电流表被烧坏 | B. | 灯泡被烧坏 | ||
| C. | 电压表被烧坏 | D. | 不会发生任何事故 |
10.
小明在做“测滑轮组机械效率”的实验中.用图甲所示的装置匀速提起重物,并做了如表实验记录:
(1)根据如表可算出,W有=0.2J,W总=0.12J.
对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是有用功大于总功;
(2)结合图乙你会发现导致实验结果不合理的原因是:弹簧测力计读数错误;
(3)小明纠正了错误继续进行实验得到如表一组数据:
多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了C(填字母)
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差
C.获得多组数据归纳出物理规律
通过分析如表数据,你会发现增加物重可以提高机械效率.
(4)另外一个同学也做了同样的实验,发现动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却和小明的不同,原因不可能是D
A.轮与轴间的摩擦力大小不同 B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D.钩码被提升的高度不同.
| 钩码重G(N) | 钩码上升高度h(m) | 测力计拉力F(N) | 测力计移动距离s(m) |
| 2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是有用功大于总功;
(2)结合图乙你会发现导致实验结果不合理的原因是:弹簧测力计读数错误;
(3)小明纠正了错误继续进行实验得到如表一组数据:
| 实验次数 | 钩码重G(N) | 钩码上升高度h(m) | 测力计拉力F(N) | 测力计移动距离s(m) | 机械效率% |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74 |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83 |
| 3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86 |
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差
C.获得多组数据归纳出物理规律
通过分析如表数据,你会发现增加物重可以提高机械效率.
(4)另外一个同学也做了同样的实验,发现动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却和小明的不同,原因不可能是D
A.轮与轴间的摩擦力大小不同 B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D.钩码被提升的高度不同.
11.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,关于波形下列说法错误的是:( )

| A. | 甲与乙的音调相同,甲的响度大一些 | |
| B. | 甲与丙的响度相同,丙的音调高一些 | |
| C. | 在空气中,丙的传播速度比甲乙快一些 | |
| D. | 从物理角度看,甲乙丙三者都是乐音 |