题目内容
7．为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油．
（1）为了完成实验，还需要的仪器有天平．
（2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选电加热器比较合理．实验中通过加热时间来确定吸收热量的多少．
分析 （1）实验需要测出物质的质量，据此选择实验器材；
（2）要准确控制吸收相同的热量，要选择易于控制的热源；用相同的加热器加热，在相等时间内物体吸收的热量相等，可以用加热时间的长短来比较物体吸收热量的多少．
解答 解：
（1）由热量公式Q=cm△t可知，实验时需要测出水和煤油的质量，因此需要的实验器材是：天平；
（2）电热器易于控制产生热量的多少，因此为了准确地控制物体吸收热量的多少，应选用两个规格相同的电加热器作为热源；用加热时间的长短来比较物体吸收热量的多少．
故答案为：（1）天平；（2）电加热器；加热时间．
点评 本题是探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关的实验，注意用好控制变量法．本题考查比热容的概念，要学会总结实验得到的结论．
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水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4N的木块相连，当小盘内放有重为0.5N的砝码时，木块保持静止状态．这时木块受到的摩擦力大小为0.5N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速直线运动．当小盘内放上重未0.7N的砝码时，木块受到的摩擦力大小为0.6NN，木块的运动状态会（选填“会”或“不 会”）发生改变；当小盘落在地面上后，木块会继续运动，此时木块运动状态是减速直线运动，所受到的摩擦力大小为0.6N（不计绳重及绳与滑轮的摩擦）．
18．关于电磁现象，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的 | |
| B． | 电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流 | |
| C． | 电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动现象制成的 | |
| D． | 发电机是利用电磁感应现象制成的，它可将机械能转化为电能 |
2．
如图的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；一实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系．（不计细线重，g取10N/kg） 小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下h和F，并将测量的结果填写在表格中．
（1）分析表中数据、观察图象，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F减小；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F不变．（均选填“增大”、“减小”或“不变”）
（2）从表格中可知：圆柱形物体A的高度为0.12m，当它刚刚完全浸没时，下表面受到水的压强为1.2×103 Pa．
（3）从表格中可知：圆柱形物体A完全浸没水中时，物体A受到的浮力为7.2N，物体A的密度为1.25×103 kg/m3．
如图的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；一实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系．（不计细线重，g取10N/kg） 小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下h和F，并将测量的结果填写在表格中．| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
| F/N | 9.0 | 7.8 | 6.6 | 5.4 | 4.2 | 3.0 | 1.8 | 1.8 | 1.8 |
（2）从表格中可知：圆柱形物体A的高度为0.12m，当它刚刚完全浸没时，下表面受到水的压强为1.2×103 Pa．
（3）从表格中可知：圆柱形物体A完全浸没水中时，物体A受到的浮力为7.2N，物体A的密度为1.25×103 kg/m3．
12．水平推力F把一个物体紧压在竖直墙壁上静止不动，如图所示，下列叙述中正确的是（ ）
| A． | 水平推力F和墙壁对物体的弹力是一对相互作用力 | |
| B． | 物体的重力和墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力 | |
| C． | 水平推力F越大，墙壁对物体的静摩擦力越大 | |
| D． | 水平推力F和物体对墙壁的弹力是一对平衡力 |
16．
如图自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多物理知识．下列说法中不正确的是（ ）
如图自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多物理知识．下列说法中不正确的是（ ）| A． | 刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识 | B． | 车把相当于费力杠杆 | ||
| C． | 脚蹬属于省力杠杆 | D． | 轮胎制有花纹是为了增大摩擦 |
17．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，据此你能得到的结论是速度相同时，物体的质量越大，动能越大．
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，然后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景，据此你能得到的结论是
质量相同时，物体的速度越大，动能越大．
（3）实验后，同学们联想到在交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表．
①为了探究“超载”隐患时，应选择1、3（填序号）的实验进行比较．
②分析表格中对应的数据可知：速度对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，据此你能得到的结论是速度相同时，物体的质量越大，动能越大．
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，然后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景，据此你能得到的结论是
质量相同时，物体的速度越大，动能越大．
（3）实验后，同学们联想到在交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表．
| 实验序号 | 小球的质量m/s | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后移动的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | |
| 2 | 30 | 20 | |
| 3 | 60 | 10 |
②分析表格中对应的数据可知：速度对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．