题目内容
16．
阅读下面的短文，回答问题．丁达尔现象
当激光笔射出一束激光穿过烧杯内的清水时，会发生光路不可见的现象．这时，可以采取向水中加入豆浆的办法，使光路显现出来．这是因为稀豆浆是一种胶体．如图所示，当可见光通过胶体时会产生明显的散射作用，从入射光束的侧面可以观察到胶体里光束通过的一条光亮的“通路”，这种现象就叫做丁达尔现象．在自然界中，我们常常可以见到阳光从枝叶间透过，形成一道道光柱．类似于这样的自然现象，也是丁达尔现象．这是因为云、雾、烟尘也是胶体，它们存在于空气当中，太阳光穿过它们时发生了散射．
（1）稀豆浆是一种胶体．
（2）丁达尔现象是指可见光通过胶体时发生了散射现象．
（3）小兰为了探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能直接观察到光的传播路径，请你帮她想一个解决办法：在光的传播路径上喷一些烟雾．
分析 （1）（2）根据题意分析答案；
（3）根据物体可以反射光线分析．
解答 解：（1）由题意可知，稀豆浆是一种胶体；
（2）当可见光通过胶体时会产生明显的散射作用，从入射光束的侧面可以观察到胶体里光束通过的一条光亮的“通路”，这种现象就叫做丁达尔现象，这说明可见光通过胶体时发生了散射现象．
（3）由于周围光的干扰使激光小手电的光不能观察到，因此可采用对比的方法，让光在烟雾中传播，这样便可清晰地观察到了．
故答案为：（1）胶；（2）散射；（3）在光的传播路径上喷一些烟雾（或水；或微尘）．
点评 解决此类问题的关键是对实例所采用的研究方法准确地加以识别．
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7．在校园文艺节上，小州同学用二胡演奏了一首动听的乐曲，下列说法中错误的是（ ）
| A． | 乐曲声的大小是通过压在琴弦上手指的上下移动来改变的 | |
| B． | 同学们依据声音的音色判断乐曲声是由二胡发出的 | |
| C． | 乐曲声通过无线话筒将声信号变成电信号通过电磁波传递给接收器 | |
| D． | 小州的白色衬衣在绿色的舞台灯光照射下，看起来成绿色 |
11．
小龙通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”．请根据要求回答下列问题：
（1）图所示是他最初组装好的实验器材，请你指出图中的一个错误是：温度计的玻璃泡碰到了容器底部．
（2）他改正错误后，进行了实验，并将实验数据记录在下表中．由表中数据可知，水的沸点T=98℃．
（3）根据数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t=13min后继续加热，水的温度会不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（4）小龙感觉水从加热到沸腾的时间太长，请你给他提出一个能有效缩短实验时间的方法：适当提高水的初温．
小龙通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”．请根据要求回答下列问题：（1）图所示是他最初组装好的实验器材，请你指出图中的一个错误是：温度计的玻璃泡碰到了容器底部．
（2）他改正错误后，进行了实验，并将实验数据记录在下表中．由表中数据可知，水的沸点T=98℃．
| t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| T/℃ | 50 | 57 | 64 | 71 | 78 | 85 | 91 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（4）小龙感觉水从加热到沸腾的时间太长，请你给他提出一个能有效缩短实验时间的方法：适当提高水的初温．
1．
某同学利用如图所示的装置进行“研究滑轮特点”的实验，图中画的是动滑轮．该同学操作完全正确，记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中的结论不符．你认为产生这种情况的原因可能有：（说明两点）
（1）滑轮重不能忽略；（2）存在摩擦力
某同学利用如图所示的装置进行“研究滑轮特点”的实验，图中画的是动滑轮．该同学操作完全正确，记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中的结论不符．你认为产生这种情况的原因可能有：（说明两点）（1）滑轮重不能忽略；（2）存在摩擦力
| 实验次数 | 物重G/N | 拉力F/N |
| 1 | 1.0 | 0.65 |
| 2 | 1.5 | 0.90 |
| 3 | 2.0 | 1.16 |
8．下面是亮亮家的一台家用电热水器的说明书，请参阅有关数据计算下列问题：
（1）求该热水器充满水后水的质量是多少千克？（水的密度为1×103kg/m3）
（2）求该热水器充满水后架在平板架子上对架子的压强是多大？（g=10N/kg）
| 额定电压 U/V | 额定电流 I/A | 额定功率 P/W | 容积 V/L | 额定最高温度t/℃ | 底面积 cm2 | 质量 m/kg |
| 220（ 交流） | 5.5 | 1200 | 24 | 75 | 1200 | 12（无水） |
（2）求该热水器充满水后架在平板架子上对架子的压强是多大？（g=10N/kg）
6．（1）小文在探究“光的反射定律”实验时，进行如图所示的实验操作．
①让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，如图1甲所示，反射角等于入射角．
②在实验过程中，若将纸板倾斜，如图1乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线在（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线．
（2）小文在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入玻璃和水中．其实验过程如下：
实验一：将光从空气射入玻璃中
①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上．如图2所示；
②将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射．记录入射角和折射角；
③逐渐增大入射角，重复步骤（2）；
实验所测数据如表格一所示：
表格一
实验二：将光从空气射入水中
①将标有角度的圆盘按图3所所示安放；
②将一束激光从空气射向水面O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；
③逐渐增大入射角，重复步骤（2）；
实验所测数据如表格二所示：
表格二
分析以上数据可得：
①当光从空气垂直入射到其它透明介质时，传播方向不发生改变．
②当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；
③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射角不相等（选填“相等”或“不相等”）．
①让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，如图1甲所示，反射角等于入射角．
②在实验过程中，若将纸板倾斜，如图1乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线在（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线．
（2）小文在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入玻璃和水中．其实验过程如下：
实验一：将光从空气射入玻璃中
①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上．如图2所示；
②将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射．记录入射角和折射角；
③逐渐增大入射角，重复步骤（2）；
实验所测数据如表格一所示：
表格一
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 入射角i | 0° | 30° | 45° | 60° |
| 水中折射角r | 0° | 17° | 24° | 30° |
①将标有角度的圆盘按图3所所示安放；
②将一束激光从空气射向水面O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；
③逐渐增大入射角，重复步骤（2）；
实验所测数据如表格二所示：
表格二
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 入射角i | 0° | 30° | 45° | 60° |
| 玻璃中折射角r | 0° | 22° | 35° | 40° |
①当光从空气垂直入射到其它透明介质时，传播方向不发生改变．
②当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；
③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射角不相等（选填“相等”或“不相等”）．