题目内容
11.分析 由图示可知,作用在动滑轮上绳子的段数为2;已知物体的运动速度和运动时间,由s=vt可以求出物体通过的路程,然后由滑轮组公式可以求出绳子自由端移动的距离,由滑轮组公式可以求出绳子自由端的拉力,再功的计算公式用W=Fs求出总功与拉力做的功,最后由机械效率公式求出机械效率;
物体P做匀速直线运动,水平方向受的是平衡力,由此得到P受到的摩擦力.
解答 解:
由图示滑轮组可知,通过动滑轮的绳子段数n=2,
由v=$\frac{s}{t}$,可得物体移动的距离:
s=vt=0.5m/s×2s=1m,
绳子自由端移动的距离:s′=ns=2×1m=2m,
绳与滑轮组间的摩擦不计,绳子自由端的拉力:
F=$\frac{1}{2}$(F弹簧测力计+G动)=$\frac{1}{2}$(4N+1N)=2.5N,
拉力F做的功:W总=Fs′=2.5N×2m=5J;
有用功:W有=F弹簧测力计s=4N×1m=4J,
滑轮组的机械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{4J}{5J}$×100%=80%;
由题知,木块P在水平地面上匀速运动,所以水平方向弹簧测力计拉力与摩擦力是平衡力,所以摩擦力大小为4N.
故答案为:80%;5;4.
点评 本题考查了使用滑轮组时总功、机械效率的计算以及平衡力的应用,由图示滑轮组确定承重绳子的有效股数、应用滑轮组公式、功的计算公式与效率公式即可正确解题.
练习册系列答案
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1.国家教育部发文,从2015年开始要在全国中小学推广校园足球活动.下列说法正确的是( )
| A. | 用力踢球时脚感到疼,是因为物体问力的作用是相互的 | |
| B. | 足球在空气中飞行的过程中运动状态不变 | |
| C. | 足球在空中运动到最高点时不再受任何力 | |
| D. | 足球在草地上滚动时,速度越来越慢,所受摩擦力也越来越小,最后为零 |
6.
为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲丶乙所示的实验装置来进行实验.
(1)图甲研究的是动能的大小与物体质量的关系.让小球在同一光滑面的同一位置处由静止自由释放是为了让小球达到水平面时速度相同.
(2)图乙研究的是动能的大小物体的速度关系.
(3)实验后,同学们联想到在许多公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表:
(a)为了探究“超载”安全隐患,应选择1和3两个序号的实验进行比较
( b)为了探究“超速”安全隐患,应选择1和2两个序号的实验进行比较.分析表格中对应的实验数据可知:速度对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.
(1)图甲研究的是动能的大小与物体质量的关系.让小球在同一光滑面的同一位置处由静止自由释放是为了让小球达到水平面时速度相同.
(2)图乙研究的是动能的大小物体的速度关系.
(3)实验后,同学们联想到在许多公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表:
| 实验序号 | 小球的质量/g | 小球自由滚下的高度/cm | 木块被撞后运动的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | 4 |
| 2 | 30 | 20 | 16 |
| 3 | 60 | 10 | 8 |
( b)为了探究“超速”安全隐患,应选择1和2两个序号的实验进行比较.分析表格中对应的实验数据可知:速度对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.