题目内容
【题目】如图所示,小车从斜面某一高度由静止释放,自由下滑,然后在水平面上运动(忽略空气阻力)下列说法正确的是
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A. 小车从斜面上由静止释放后,小车的动能先变大后变小
B. 小车从斜面下滑到水平面后还能继续运动,是因为小车具有惯性
C. 小车在水平面上运动时,小车对水平面的压力和水平面对小车的支持力是一对平衡力
D. 若水平面光滑且足够长,则小车在水平面上运动时的机械能将保持不变
【答案】ABD
【解析】
(1)影响动能的因素是质量和速度;
(2)一切物体都有保持运动状态不变的性质叫惯性;
(3)二力平衡的条件是:同体、共线、等值、反向;
(4)在不计空气阻力和摩擦的情况下,机械能是不变的,但若存在摩擦的情况下,机械能是减小的。
A、小车从斜面上下滑的过程中,速度越来越大,动能变大,当小车下滑到水平面上时,由于摩擦力的作用,小车的速度越来越小,动能将变小,因此小车的动能先变大后变小,故A正确;
B、当小车下滑到水平面上时,由于惯性,将会继续运动一段距离,故B正确;
C、小车运动到水平面上时,小车对水平面的压力和水平面对小车的支持力作用在两个物体上,大小相等,方向相反,是一对相互作用力,故C错误;
D、若水平面的表面光滑且足够长,木块在水平方向不受摩擦力,做匀速直线运动,动能不变,高度不变,势能不变,因此机械能将保持不变,故D正确。
故选:ABD。
【题目】在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中,小明同学设计了如甲图所示的实验电路。
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(1)在测量A点电流时,小明连接了如图乙所示的电路图。闭合开关前,他检查发现,若闭合开关,两只小灯泡________(选填“发光”或“不发光”),电流表指针________(选填“不动”、“正常偏转”或“迅速向右偏转超过最大值”)。他发现这是该电路中,一根导线连接错误造成的,请在这根据线上打“×”,然后画出正确的连接位置
__________。
(2)在连接实物电路时,开关应该________(选填“断开”或“闭合”),在事先不能估计被测电流大小的情况下,可以用________法,选择合适的量程。
(3)若某同学在实验前,发现电流表的指针如图丙所示,则接下来他应该进行的操作是________;若闭合开关后,发现电流表指针仍然如图丙所示,则造成该现象的原因是________。
(4)测完一组数据后,为了使实验结论具有普遍性,小明换上另外两个________(选填“规格相同”或“规格不同”)的小灯泡,重复上述实验,并将数据记录在了下面的表格中。
A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
0.44 | 0.22 | 0.66 |
0.28 | 0.46 | 0.75 |
通过表格数据,在误差允许范围内,我们得到并联电路电流规律是:________。(用文字表述)
【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω
2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。
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(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整。
(_______)
(2)小彬把5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是_____(写出一种可能性);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为_____A。
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,应把变阻器滑片向_____(选填“A”或“B”)滑动,同时眼睛盯住_____表使其示数不变,记录此时另外一个电表的示数。
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3)实验记录的多组数据如下表所示,分析数据可得出结论:_____。
实验次数 | 定值电阻/Ω | 电流表示数/A |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
(5)探究中若换用50Ω的定值电阻接入电路,无论怎样调节滑片P,电压表示数始终_____(填“大于”“小于”或“等于”)所需电压,故此电阻在本次实验中不能使用。
(6)完成上述实验后,小雪想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值(约10Ω)。她用电阻丝Rx替换了原来的定值电阻,闭合开关后发现电压表已损坏,于是将其拆除,在不改变其他电路元件的连接方式的情况下小雪也完成了实验。请在框中画出实验电路图
(_______)
简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式(已知滑动变阻器的最大阻值为R0)。实验步骤:
Ⅰ、断开开关,按照电路图连接实物:
Ⅱ、将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,_____;
Ⅲ、_____。则待测电阻的表达式为:Rx=_____。
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