题目内容
11.表一:甲容器(水) 表二:乙容器(水) 表三:丙容器(盐水)
| 实验 次数 | h (cm) | d (cm) | L (格) | 实验 次数 | h (cm) | d (cm) | L (格) | 实验 次数 | h (cm) | d (cm) | L (格) |
| 1 | 10 | 40 | 4 | 5 | 10 | 30 | 4 | 9 | 10 | 40 | 5 |
| 2 | 10 | 30 | 4 | 6 | 20 | 20 | 8 | 10 | 20 | 30 | 10 |
| 3 | 10 | 20 | 4 | 7 | 30 | 10 | 12 | 11 | 30 | 20 | 15 |
| 4 | 10 | 10 | 4 | 8 | 40 | 0 | 16 | 12 | 40 | 10 | 20 |
(2)分析比较表一中的实验数据,可得到初步结论:液体内部压强的大小与离开容器底部的距离d无关的(选填“有关”或“无关”),理由是U形管中液面的高度差相等.
(3)分析比较实验次数2和9中的实验数据,可得到初步结论:当深度相同时,液体内部压强与液体的密度有关,液体的密度越大,液体内部压强越大.
分析 (1)利用压强计来研究液体内部压强大小时,是通过观察U形管中液面的高度差来反映液体内部压强大小的;
(2)表一中控制了压强计的深度h和液体的密度不变,只改变了金属盒距容器底的距离d,而U形管中液面的高度差L并未发生变化,据此可得出结论;
(3)从表中找出深度相同,只有液体的密度不同的数据,当密度越大时,液体内部压强越大,便符合题意,因此,表一中的第2次实验和表三中的第9次实验符合要求.
解答 解:(1)根据压强计的结构特点可知,实验中是通过比较U形管中液面的高度差知道液体内部压强大小的;
(2)观察表一中的数据可知,h不变,液体相同,只有d在不断改变,但L不变,故可得出结论:液体内部压强的大小与离开容器底部的距离d无关,理由是U形管中液面的高度差相等;
(3)要想得出“当深度相同时,液体内部压强与液体的密度有关,液体的密度越大,液体内部压强越大”的结论,必须是不同的液体做比较,同时还必须保持深度h和离开容器底的距离d不变,所以实验次数2和9符合要求.h均为10cm,d均为40cm,液面的高度差在水中时为4格,在盐水中时为5格.
故答案为:(1)U形管中液面的高度差;(2)无关;U形管中液面的高度差相等;(3)2和9.
点评 了解压强计的基本使用方法是顺利完成此类实验的基础.本题的关键还是利用控制变量法对实验数据的分析,围绕影响液体压强的两个因素:深度与密度,通过观察和分析数据,找出变量与不变量,可得出相应的结论.同时,也可以在已知结论的情况下,通过变量与不变量明确相应的实验序号.
练习册系列答案
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1.运用所学物理知识对生活中的一些物理量进行估测,以下估测中不符合实际的是( )
| A. | 家用白炽灯灯丝电阻大约是20Ω | B. | 成年人步行速度约1.0m/s | ||
| C. | 中学生在空气中受的浮力约0.7N | D. | 运动员举重时功率可达1kW |
2.
某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关,他们的研究过程如下:
(1)猜想:他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,并在管内注入不同液体,观察到橡皮薄膜分别向下凸出,实验现象如图所示:根据图(a)和(b),小明猜想:液体内部的压强与液体的质量无关(选填“有关”或“无关”).根据图(b)和(c),小红猜想:液体内部的压强可能与液体的密度有关.根据图(c)和(d),小华猜想:液体内部的压强可能与液体的深度有关.
(2)探究:该小组同学继续实验,将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液体的烧杯中,然后改变管内外液体的种类和深度,使橡皮薄膜分别保持平整.他们将有关的实验数据和现象记录在下表中.
通过综合分析比较这三次实验,可归纳得出的结论是液体的密度与深度乘积相同时,液体内部压强相同.
(1)猜想:他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,并在管内注入不同液体,观察到橡皮薄膜分别向下凸出,实验现象如图所示:根据图(a)和(b),小明猜想:液体内部的压强与液体的质量无关(选填“有关”或“无关”).根据图(b)和(c),小红猜想:液体内部的压强可能与液体的密度有关.根据图(c)和(d),小华猜想:液体内部的压强可能与液体的深度有关.
(2)探究:该小组同学继续实验,将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液体的烧杯中,然后改变管内外液体的种类和深度,使橡皮薄膜分别保持平整.他们将有关的实验数据和现象记录在下表中.
| 实验 序号 | 管外液体 | 管内液体 | 橡皮薄膜 | ||
| 密度(×103Kg/m3) | 深度(cm) | 密度(×103Kg/m3) | 深度(cm) | ||
| 1 | 0.8 | 10 | 1.0 | 8 | 保持平整 |
| 2 | 1.2 | 8 | 0.8 | 12 | 保持平整 |
| 3 | 1.1 | 7 | 0.7 | 11 | 保持平整 |
19.如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验:
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使物块做匀速直线运动,根据二力平衡知识可以知道摩擦力大小.
(2)分析1、3(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系.
(3)在第一次实验中如果改用0.6N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为0.4N.
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使物块做匀速直线运动,根据二力平衡知识可以知道摩擦力大小.
(2)分析1、3(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系.
| 序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 木块与木板 | 2.0 | 0.4 |
| 2 | 木块与木板 | 2.5 | 0.5 |
| 3 | 木块与砂纸 | 2.0 | 0.6 |
6.电炉通电后,电炉丝热得发红,而与电炉丝相连接的导线却不热,这是因为( )
| A. | 电炉丝的电阻比输电导线的电阻大得多 | |
| B. | 通过电炉丝的电流比通过输电导线的电流大 | |
| C. | 电炉丝和输电导线消耗电能相同,但输电导线散热快 | |
| D. | 以上三种说法都有道理 |
3.图中的电路图和实物图相对应的是( )

| A. | B. | C. | D. |