用笔画线.将图中的器材连成电路．要求:两灯并联.开关控制两盏灯．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

用笔画线，将图中的器材连成电路．要求：两灯并联，开关控制两盏灯．

【答案】分析：并联电路是指各用电器并联连接的电路，开关控制两盏灯说明开关位于干路．
解答：解：从电源正极分支后，分别经过两灯泡会和到开关，再回到负极，如下图所示：

点评：本题考查实物图的连接，关键明白电路中各个用电器的连接情况，连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考常考的内容．

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（1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的电路连接完整．
（2）当滑动变阻器R₂接入电路中的电阻为250Ω时，接通电路，加热电热丝加热使恒温箱的温度升高到大约

℃并保持不变．在升温的过程中，电阻R₁两端的电压会

变大

（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）如果要使恒温箱内保持的温度升高，合理的操作方法是

R₂的滑片向左移动

．

学校举行智力竞赛活动，最后选出3组同学参加决赛，物理老师交给小梅等几位同学一个任务，让他们共同设计一个抢答器的电路，要求不论哪一组按开关，电铃都发声，而且指示灯告诉主持人是第几组按的开关，请你参与设计，画出你设计的电路图，并根据你的电路图将图中的实物图用笔画线代替导线连接起来．

（2010?谷城县模拟）为了探究电流与电压的关系，小张设计了图左所示的实验电路图．
（1）实验选用的器材如图右所示，其中电源电压为3V，定值电阻R₂=5Ω，滑动变阻器标有“50Ω 1.2A”字样．实验时，小张同学选用电压表的3V量程，电流表的0.6A量程．他选择的电流表量程正确吗？答：

正确

．理由是：

滑动变阻器处于最小值为零时，电路中的最大电流为0.6A，没有超过电流表的量程

．

（2）小张同学根据电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路，但他少画了一条线，请你在图中帮他补上这条线．
（3）在实验中．为了增大R₁两端的电压，小张同学应该将滑动编组器的滑片向

左

端滑动
（4）下表是小张同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据．通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：

在电阻一定时，电流跟电压成正比

．

实验次数	1	2	3	4	5
电压/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流/A	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50

（2012?江都市一模）按照题目要求作图

（1）在图甲中画出通过透镜后的折射光线．
（2）如图乙，密度均匀的直杆AB，自重为G₁，AB的一部分伸出桌外，当B端挂G₂物体时，杆刚刚开始翘起，（O为直杆刚翘起时，杆与桌面边缘的接触点）．若G₂对绳子产生的拉力为动力，请画出杆AB所受阻力F₂和阻力臂l₂．
（3）图丙是电加热恒温箱的原理图．控制电路由电源U₁、电磁继电器、滑动变阻器R₂和热敏电阻R₁组成，其中热敏电阻R₁随温度升高阻值减小；工作电路由电源U₂和加热器R₀组成．请按照题意用笔画线代替导线将图中的控制电路和工作电路连接完整．

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡L₁额定电流为0.2A、电阻小于10Ω。

(1)连接电路时开关应。

(2)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。

(3)闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端。

(4)实验电路连好后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数、电压表无示数，产生此现象的可能原因是（写一条即可）。

(5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。

(6)若用上述电路测量了L₁灯泡的额定功率后，再测定一个额定电流为“0.4A”的小灯泡L₂的额定功率，L₂的电阻也略小于10Ω，则需更改表的量程，且更换灯后应该将滑动变阻器的滑片往（选填“A”或“B”）移动使灯L₂正常发光。

(7)在同学们已做过的大量物理实验中，有不少涉及到物理量的测量。其中有一类物理量可以直接用仪器进行测量，如课本的长度L可直接用毫米刻度尺测量；而另一类物理量的测量只能间接完成，如速度v的测量，需用刻度尺测出物体运动的路程s，用计时器测量该物体通过这段路程所需时间t，再由路程和时间的比值算出物体的运动速度v。其中电功率的测量是属于（选填“间接”或“直接”）测量，下列物理量的测量属于直接测量的是（填字母）。

A、固体密度的测量 B、导体电阻的测量 C、电路中电流的测量

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