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声音是物体振动产生的,物体振动幅度越大,产生的声音的________越大,物体振动的频率决定产生的声音的________.
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答案:响度,音调
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在实验室中经常遇到现象或效果不明显的问题,我们需要对实验进行优化改进.比如在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着棋子照.写出一个你在实验中采取的类似方法的例子:
声音是物体振动产生的,但物体的振动不容易过程,可以在鼓面上撒一些碎纸屑,敲鼓时,可以看到碎纸屑在跳动,从而说明鼓面在振动
声音是物体振动产生的,但物体的振动不容易过程,可以在鼓面上撒一些碎纸屑,敲鼓时,可以看到碎纸屑在跳动,从而说明鼓面在振动
.
如图,下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是( )
A.
扬声器播音泡沫粒跳动
B.
音叉发声溅起水花
C.
抽出空气铃声减弱
D.
大钟发声球被弹起
如图文字说明与图片内容一致的说法正确的是( )
A.①中蝙蝠回声定位利用了声音可以传递能量
B.②用大小不同的力敲音叉目的是研究音调与频率的关系
C.③改变尺子伸出桌子的长短目的是研究响度与振幅的关系
D.④纸盒内的音箱发声时,小人翩翩起舞说明声音是物体振动产生的
为了探究声音是怎样传播的,
(1)小丽同学用如图甲图所示的装置进行探索.用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明
声音是物体振动产生的
声音是物体振动产生的
;如图乙图所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明:声音能在
空气
空气
中传播.
(2)用如图丙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料.逐渐抽出罩内的空气,她听到的闹钟声音逐渐
变小
变小
,最终消失.这种现象表明声音不能在
真空
真空
传播.
将手放在喉咙处,说话时明显感到喉咙的振动,此事实说明( )
A.喉咙任何时候都在振动
B.喉咙不振动时也可叫做声源
C.喉咙发出的声音不能传播
D.声音是物体振动产生的
关 闭
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