题目内容

7.(1)在“凸透镜成像实验”中,无论如何移动光屏都承接不到像,可能的原因是什么?(写出两个)
(2)给你一个透镜,如何判断它是凸透镜还是凹透镜?(写出现两种方法)

分析 (1)凸透镜成像时,当物体放在在焦点处或焦点内时,都不能在屏上成像.
(2)中间比边缘厚的是凸透镜;中间比边缘薄的是凹透镜;凸透镜对光线有会聚作用;凹透镜对光线有发散的作用;凸透镜能成实像;凹透镜成虚像;凸透镜能作为放大镜使用成放大的像、凹透镜成缩小的像.

解答 答:(1)当蜡烛放在焦点上时,得到的是平行光,不会在光屏上呈现烛焰的像;当u<f时,成正立、放大的虚像,即在光屏上不成像,所以无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像.
(2)用手去摸,中间厚、边缘薄的说明是凸透镜(不提倡用手摸,可直接观察);透镜正对着太阳光移动,另一侧能得到最小最亮的点说明是凸透镜,出现一个暗圈的是凹透镜;凸透镜能成实像、凹透镜成虚像.点燃蜡烛,在另一侧的屏上看能否成像,光屏上能接到像的是凸透镜成的实像.不能能成像的是凹透镜;能作为放大镜使用的是凸透镜.把透镜放在字的附近去看字,能起放大作用的是凸透镜,缩小的是凹透镜.

点评 掌握凸透镜和凹透镜的集中区别的方法:观察法,阳光聚焦法,成像法,放大镜法等等.

练习册系列答案
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19.如图甲所示,是某班物理小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”时连接的电路.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样,现有阻值分别为10Ω,15Ω,20Ω,45Ω的定值电阻四个.

(1)图甲所示的电路是按照事先设计的电路图来连接的,但小组中的小明同学在设计实验电路时只画出了一部分电路图,如图乙所示,请你根据图甲的电路连接情况在虚线框内帮助小明同学把电路图补充完整.
(2)让10Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,读出电流表示数,记录数据于下表中;
(3)将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向右(选填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为1.8V时,记录电流表示数;
(4)再将15Ω电阻分别换成20Ω和45Ω的电阻,重复步骤(3);
(5)实验中记录关于定值电阻和电流表的多组数据如下表所示.在分析数据的基础上得出正确结论是:在电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;.
(6)实验结柬后小组还与老师进行了交流,老师分析表中数据后发现有一组数据是编造的,请你指出第4组数据是编造的,理由是通过计算,若完成第四组实验数据,要求滑动变阻器的电阻应调节到30Ω,大于现有滑动变阻器的最大电阻值.
(7)学习了欧姆定律后,小组的同学们发现该实验装置还可以用来测量电阻的阻值,实验时也需要利用滑动变阻器进行多次测量,你认为在这两个实验中多次测量的目的是不同(选填“相同”或“不同”)的.
实验次定值电阻(Ω)电流表示数(A)
1100.18
2150.12
3200.09
4450.01

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