题目内容
12.分析 (1)固体能够传递压力,且重力对水平方向的压力无任何影响,根据外界对物体的压力,可以确定物体对墙壁的压力.
(2)已知压力和受力面积,利用p=$\frac{F}{S}$计算墙壁受到的压强.
解答 解:(1)由于固体能够传递压力,且重力对水平方向的压力无任何影响,所以墙壁受到的压力就等于人施加的压力;已知人对物体施加的压力为50N,则墙壁受到的压力也为50N.
(2)墙壁受到的压强:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{50N}{0.01{m}^{2}}$=5000pa.
故答案为:50;5000.
点评 在解答力学问题时,头脑中要有方向意识:物体在哪个方向受到什么力,水平方向力的大小与竖直方向力的大小没有关系.
练习册系列答案
相关题目
17.生活处处皆物理.以下说法中错误的是( )

| A. | 甲用开水把杯子烫热.立即扣在吹起的气球上,杯子会牢牢地吸在气球上.说明大气压强的存在 | |
| B. | 甲、乙两图中相同容器装有同种液体乙图中橡皮膜受的液体强比甲图中的大.说明液体压强随深度的增加而增大 | |
| C. | 甲推乙,乙同时也推甲,说明甲推乙的力大小等于乙推甲的力 | |
| D. | 沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子才方便行驶.可说明压强和受力面积有关 |
4.
如图所示那样,在桌面上竖立一块玻璃板,把一点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板面出现蜡烛的像.
(1)实验中,选用两根大小相同的蜡烛是为了方便确认像的大小.
(2)要完成这个试验,还需要刻度尺.(刻度尺,停表)
(3)试验中,应该选用薄(厚,薄)的玻璃板.
(4)某同学在实际实验中测量如下数据,并记录在表中.
由表中数据可得到的结论有:①物体到镜面的距离和像到镜面的距离相等.②像的大小和物体的大小相等.
(1)实验中,选用两根大小相同的蜡烛是为了方便确认像的大小.
(2)要完成这个试验,还需要刻度尺.(刻度尺,停表)
(3)试验中,应该选用薄(厚,薄)的玻璃板.
(4)某同学在实际实验中测量如下数据,并记录在表中.
| 实验次数 | 点燃蜡烛到镜面距离(cm) | 点燃蜡烛的高度(cm) | 镜后蜡烛到镜面距离(cm) | 镜后蜡烛应有高度(cm) |
| 1 | 10 | 12 | 10 | 12 |
| 2 | 14 | 10 | 14 | 10 |
| 3 | 18 | 8 | 18 | 8 |
1.教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:
a.增大压力增大摩擦; b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接触面积增大摩擦; d.增大运动速度增大摩擦.
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记人表中:

(1)比较实验1、2可知:设想d是错误的,判断的理由是当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时,改变运动速度,摩擦力不变.
(2)比较实验1和5两组数据,可以判断设想C是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做匀速直线运动;图1的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值,其大小为2.5N
(3)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法不正确(填“正确”或“不正确”)
(4)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:在门与门框间垫物体

(5)同学们在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若第3次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态,4~5s木块运动后改变拉力,使木块5s后处于匀速直线运动状态.分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是:C
A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断.
a.增大压力增大摩擦; b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接触面积增大摩擦; d.增大运动速度增大摩擦.
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记人表中:
| 实验 | 接触面 | 接触面积/m2 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N |
| 1 | 木块与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
| 2 | 木块与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
| 3 | 木块与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
| 4 | 木块与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
| 5 | 木块与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
(1)比较实验1、2可知:设想d是错误的,判断的理由是当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时,改变运动速度,摩擦力不变.
(2)比较实验1和5两组数据,可以判断设想C是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做匀速直线运动;图1的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值,其大小为2.5N
(3)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法不正确(填“正确”或“不正确”)
(4)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:在门与门框间垫物体
(5)同学们在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若第3次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态,4~5s木块运动后改变拉力,使木块5s后处于匀速直线运动状态.分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是:C
A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断.