题目内容

15．有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中，属于一对平衡力的是（　　）
A．桌子的重力与地面对桌子的支持力
B．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力
C．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力
D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力

分析 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，符合二力平衡条件的即为平衡力．

解答 解：
A、由于桌子上面有茶杯，所以桌子的重力与地面对桌子的支持力大小并不相等，不是一对平衡力，故A错误；
B、桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；
C、地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力大小并不相等，不是一对平衡力，故C错误；
D、茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故D正确．
故选D．

点评 知道二力平衡的条件，会根据二力平衡的条件判断平衡力．并且知道相互作用力和平衡力的区别是解答本题的关键．

练习册系列答案
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5．小明利用海绵、小桌、砝码、木板探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验：

（1）通过比较甲、乙可得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
（2）小明把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用效果不够明显，如图丙所示，其原因是木板与海绵的材料不同．
（3）设图乙中小桌对海绵的压强是p0，图丙中小桌对木板的压强是p1，则p0等于p1（选填“小于”、“等于”或“大于”）
6．小明将一质量为100g 圆柱形玻璃杯，放到水平的桌面上，杯底与桌面与桌面的接触面积为25cm2，则玻璃杯对桌面的压强是400Pa；在靠近玻璃杯的正后方，放一只点燃的蜡烛，用力对着玻璃杯吹气，会观察到烛焰被吹灭（选填“不受影响”、“摇曳但不熄灭”或“被吹灭”），判断的理由是由于流体的流速越快，压强越小，导致气流沿玻璃杯的表面运动．
3．在拔河比赛中，甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，乙队的指导员选了一些质量大的学生当队员，前者是通过增大粗糙程度而增大摩擦力；后者是通过增大压力而增大摩擦力，最后摩擦力较大的一队获胜（拉力/摩擦力）
10．人跑步时鞋底与地面之间的摩擦是有用摩擦；机器工作时，部件之间的摩擦是有害摩擦．（选填“有害摩擦”或者“有用摩擦”）
20．按照“江苏省校园足球振兴行动计划”要求，我省将建立1000所足球特色学校，在踢球过程中，不列说法正确的是（　　）
A．脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力
B．足球被踢出后仍能继续运动，这时球没有惯性
C．踢足球时即使脚不感到疼痛，力的作用也是相互的
D．不踢球时球会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因
7．按照题目要求作图：
（1）请在图中画出海监船所受浮力F浮的示意图（重心为O）．
（2）请根据图中的折射光线画出它所对应的入射光线．
（3）请画出图中男孩受到重力的示意图．
（4）画出图中墙受到手指的压力F的示意图．
4．用量筒一次量出密度为0.8g/cm3，质量为64g的酒精时，有四种规格的量筒可供选择，最合适的是（　　）
A．量程250mL，分度值5mLB．量程100mL，分度值1mL
C．量程100mL，分度值2mLD．量程50mL，分度值1mL
9．一天，小明在湿地打篮球时突然发现，同一篮球在不同的高度落下时，在地面留下的痕迹大小不同．他猜想物体自由下落时在地面留下的痕迹大小可能与物体质量和距离地面的高度有关．于是他设计实验进行探究．如表是他在泥地上用不同的铅球从不同高度进行探究时，得到的一些数据及铅球落地时对应的凹痕，四次凹痕如图所示．
离地高度h/m
铅球质量m/kg		0.51.5
3AC
5BD
在上述实验中：
（1）选用凹痕A和B或C和D进行比较，是探究凹痕大小与质量的关系，理由是两球离地高度相等；得出的结论是离地高度一定时，质量越大，下落在泥地上留下的凹痕越大．
（2）选用凹痕A和C或B和D进行比较，是探究凹痕大小与离地高度的关系，理由是两球质量相等；得出的结论是质量一定时，物体距离地面高度越高，下落时在泥地上留下的凹痕越大．
（3）物理研究方法有许多，如：等效替代法，类比法、模型法、控制变量法等．本实验中应用了两种研究方法，一是控制变量法；二是转换法，就是用凹痕大小来表示铅球重力势能的大小．

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