题目内容
18．
如图所示，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合时，正确的判断是（ ）| A． | 电流表的示数变大 | B． | 电流表的示数变小 | ||
| C． | 电压表的示数变小 | D． | 电压表的示数不变 |
分析 开关断开时，灯泡和电阻串联，电压表测量电源电压，电流表测量串联电路的电流；
开关闭合时，灯泡被开关短路，为电阻的基本电路，电压表测量电源电压，电流表测量基本电路的电流；
根据电阻的串联和欧姆定律判断电路中电流的变化，根据欧姆定律分析电压表示数的变化情况．
解答 解：当开关断开时，灯泡和电阻串联，电压表测量电源电压，电流表测量串联电路的电流；
开关闭合时，灯泡被开关短路，为电阻的基本电路，电压表测量电源电压；
所以电压表示数不变，故C错误，D正确；
由于电阻越串越大、大于任何一个分电阻，
所以当开关S由断开到闭合时，电路中的电阻变小；
由于电源的电压不变，根据I=$\frac{U}{R}$可知：
电路中的电流变大，即电流表的示数变大；故A正确，B错误．
故选AD．
点评 本题考查了学生识别电路的能力，并且会灵活应用串联电路基本物理量的特点以及欧姆定律是关键．
练习册系列答案
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如图1，电源电压保持不变，闭合开关S，变阻器滑片P从a端滑到b端的整个过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图象如图2所示，由图象可知，电源电压是3V，R1的阻值为10Ω，当电路中的电流为0.2A时，R1和R2消耗的电功率之比为2：1．
6．下列关于科学方法的说法，错误的是（ ）
| A． | 制作变阻器时发现导线太长而采取缠绕方式，运用了缺点列举法 | |
| B． | 把分子比作小球利用了类比法 | |
| C． | 由电生磁想到磁生电，用到了逆向思考法 | |
| D． | 用磁感线形象地描述磁场，是转换法 |
3．
小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样．
（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最左端（选填“左”或“右”），目的是使滑动变阻器接入电路的阻值最大，电路中的电流最小；闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：灯泡短路．
（3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中，在第1次实验中小灯泡不亮的原因是：滑动变阻器接入电路的阻值太大，灯泡的实际功率太小．
小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样．（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最左端（选填“左”或“右”），目的是使滑动变阻器接入电路的阻值最大，电路中的电流最小；闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：灯泡短路．
（3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中，在第1次实验中小灯泡不亮的原因是：滑动变阻器接入电路的阻值太大，灯泡的实际功率太小．
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W | 灯泡亮度 |
| 1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
| 2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏暗 |
| 3 | 2.5 | 0.30 | 0.75 | 正常 |
| 4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
8．下列说话不正确的是（ ）
| A． | 鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是船 | |
| B． | 雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，迎着月光走的时候我们应该踩暗的地方 | |
| C． | 电子测温枪是通过测量人体辐射处的紫外线强度来判断人体的温度的 | |
| D． | 塔式太阳能电站的发电原理是把许多平面镜按照一定的规律排列起来，把太阳光反射后汇聚到同一个位置，从而利用太阳能来发电 |