题目内容
13.给下列数字填上合适的单位(1)某人的身高178cm
(2)一支铅笔的长度是0.15m
(3)正常步行速度4.3km/h.
分析 此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,填上符合实际的单位.
解答 解:
(1)中学生的身高在165cm左右,成年男子的身高略大于中学生,在178cm左右;
(2)中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,一支铅笔的长度略小于此数值,在15cm=0.15m左右;
(3)人正常步行的速度在1.2m/s=1.2×3.6km/g≈4.3km/h左右.
故答案为:(1)cm;(2)m;(3)km/h.
点评 长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断.如:中学生拳头的宽度在10cm左右;中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右,等等.
练习册系列答案
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3.
在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S,电压表V1与电压表V2的示数之比为2:3,电流表A的示数为l安;若将电压表V1换成电流表A1. 则电流表A1的示数为2安.那么电阻R1和电阻R3的阻值之比为( )
| A. | 2:1 | B. | 1:2 | C. | 4:3 | D. | 3:4 |
1.一个运动物体在前4秒内的平均速度是3m/s,后6秒内的平均速度是4m/s,则它在10秒内的平均速度是( )
| A. | 等于3.5 m/s | B. | 小于4 m/s而大于3 m/s | ||
| C. | 等于4 m/s | D. | 大于4m/s |
8.有三盏电灯,甲标有220V 40W,乙标有110V 40W,丙标有36V 40W,当它们正常工作时的发光情况是( )
| A. | 甲灯最亮 | B. | 乙灯最亮 | C. | 丙灯最亮 | D. | 一样亮 |
5.按图1所示的电路,来探究并联电路中的电流关系.

(1)连接电路时,开关应断开;
(2)按电路图连好电路进行实验时,当只闭合S1时,发现电流表的指针指向图2所示的位置,则出现
该现象的原因可能是所选量程较小;
(3)排除故障后重新实验,只闭合S1时,电流表的示数如图3甲所示;只闭合S2时,电流表的示数如图3乙所示;同时闭合S1、S2时,电流表的示数如图3丙所示,请按要求完成表:
(1)连接电路时,开关应断开;
(2)按电路图连好电路进行实验时,当只闭合S1时,发现电流表的指针指向图2所示的位置,则出现
该现象的原因可能是所选量程较小;
(3)排除故障后重新实验,只闭合S1时,电流表的示数如图3甲所示;只闭合S2时,电流表的示数如图3乙所示;同时闭合S1、S2时,电流表的示数如图3丙所示,请按要求完成表:
| 物理量 | L1的电流/A | L1的电流/A | 干路电流/A |
| 测量值 | |||
| 结论 | |||
2.小明等三人实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:
(1)小明想先用电流表测量“C”点处的电流,已经连接了部分电路,请你按要求用笔画线代替导线将实物图连接完整.

(2)在把电流表分别接入到电路中的A、B、C处后,将第一次测出的电流填入下表:
(3)为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量.
方法一:改变电源电压;
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同);
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题.
在拆接电路时,开关必须断开.
上面设计的表格中存在的不足之处是缺少电流单位.
表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知:后面两次实验是采用方法一来进行的,在第三次测量时,C处的电流表量程应选0-0.6A.实验的结论:并联电路中干路的电流等于各支路电流之和.
(1)小明想先用电流表测量“C”点处的电流,已经连接了部分电路,请你按要求用笔画线代替导线将实物图连接完整.
(2)在把电流表分别接入到电路中的A、B、C处后,将第一次测出的电流填入下表:
| A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
| 第一次测量 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.2 | 0.24 | 0.44 |
| 第三次测量 | 0.25 | 0.3 | 0.55 |
方法一:改变电源电压;
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同);
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题.
在拆接电路时,开关必须断开.
上面设计的表格中存在的不足之处是缺少电流单位.
表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知:后面两次实验是采用方法一来进行的,在第三次测量时,C处的电流表量程应选0-0.6A.实验的结论:并联电路中干路的电流等于各支路电流之和.