题目内容
15.(1)小聪想到自行车轮胎充气不足时很难骑快,于是猜想:足球充的气越足,滚动就越快.
(2)如图所示,小聪在一处斜坡上进行实验,他测出足球在A处从静止开始释放,滚动10m到达B处所用的时间为8s,将足球用小针放掉一些气后,在B处从静止开始释放,测出足球滚动10m到C处所用的时间为14s,小聪在实验时要用到的测量工具有秒表和刻度尺,足球在AB 段的平均速度
为1.25m/s.
(3)小聪实验中存在不足之处,请你指出一点:两次实验没有使皮球从同一位置释放.
分析 (1)由自行车轮胎充气不足时很难骑快,就可以知道他的猜想是足球充的气越足,滚动就越快;
(2)算足球在AB段的平均速度,可根据速度公式v=$\frac{s}{t}$算出,注意计算时要用AB段的距离和时间来进行计算;
(3)要探究足球滚动快慢和足球里的气是否充足有关,必须控制其它因素都相同.即实验中应该在同一位置(在不同位置,足球下落的速度不同)释放足球,然后测量足球充足气时和不足时的速度关系.
解答 解:(1)因为小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快,所以他肯定会由此相反的猜想出:足球充的气越足,滚动就越快;
(2)足球在AB段的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{10m}{8s}$=1.25m/s;
(3)他在实验中没有让足球在同一位置滚下,由于足球在不同位置向下滚得速度是不相同的,所以他并不能准确的探究出足球运动得快慢与足球里的气是否充足的关系.
故答案为:(1)快;(2)1.25;(3)两次实验没有使皮球从同一位置释放.
点评 本题考查了学生的实验分析能力,本题的难度在第(3)问.在寻找实验中的不足之处时,我们脑海里首先要想到我们曾经所做的大量实验都有一个共同点:采用控制变量法和进行多次实验.控制变量法保证了探究问题的科学性,多次实验保证了实验结论的准确性.
练习册系列答案
相关题目
13.用锤子反复击打铁块,铁块的温度升高,针对此现象下列说法正确的是( )
| A. | 铁块被击打前分子是静止的 | |
| B. | 击打时锤子将温度传给铁块 | |
| C. | 击打时锤子的内能转化为铁块的机械能 | |
| D. | 击打时锤子的机械能转化为铁块的内能 |
3.
小力同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验,当他把蜡烛移到距离透镜34cm的地方时,在光屏上观察到如图所示的像,则该凸透镜的焦距可能是( )
| A. | 12cm | B. | 20cm | C. | 30cm | D. | 40cm |
7.
如图,底面积为80cm3的圆筒形容器内装有适量的水,放在水平桌面上;底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下.小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时(水没有溢出容器),弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系.(不计细线重,g取10N/kg)
(1)除图中的器材外,还需要的测量工具是刻度尺.
(2)小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前,分别记下九和F,并将测量的结果填写在下面的表格中.
①分析表中数据、可以得出结论:在物体A没有浸没之前,当h增大时,弹簧测力计的示数F减小;在物体A浸没后,当增大h时,弹簧测力计的示数F不变.(均选填“增大”、“减小”或“不变”)
②从表格中可知:在做次序3的实验时,物体A受到的浮力为2.4N.
(3)物体A在容器内浸没后与未放人物体A前比较,水对容器底产生的压强增加了900Pa.
(1)除图中的器材外,还需要的测量工具是刻度尺.
(2)小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前,分别记下九和F,并将测量的结果填写在下面的表格中.
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| h/cm | 0 | 3 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
| F/N | 9.0 | 7.8 | 6.6 | 5.4 | 4.2 | 3.0 | 1.8 | 1.8 | 1.8 |
②从表格中可知:在做次序3的实验时,物体A受到的浮力为2.4N.
(3)物体A在容器内浸没后与未放人物体A前比较,水对容器底产生的压强增加了900Pa.
4.
某同学做探究杠杆平衡条件的实验.
(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,实验时也要使杠杆水平平衡,目的是方便力臂的测量
(2)如表是测得的两组数据,请你帮他补充完整:
(3)分析如表,可得杠杆的平衡条件为:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
(4)如图所示,若每个钩码重0.5N,测力计的示数可能是1N;如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将变大(变大/不变/变小).
(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,实验时也要使杠杆水平平衡,目的是方便力臂的测量
(2)如表是测得的两组数据,请你帮他补充完整:
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
| 1 | 1.0 | 0.24 | 2.0 | 0.12 |
| 2 | 1.5 | 0.1 | 0.5 | 0.3 |
(4)如图所示,若每个钩码重0.5N,测力计的示数可能是1N;如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将变大(变大/不变/变小).