题目内容
18.| 次数 | 接触面 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 木块正面 | 1.7 | 0.3 |
| 2 | 木块正面 | 3.7 | 0.8 |
| 3 | 木块正面 | 5.7 | 1.2 |
| 4 | 木块侧面 | 1.7 | 0.6 |
| 5 | 木块侧面 | 3.7 | 1.5 |
| 6 | 木块侧面 | 5.7 | 2.5 |
(2)比较分析实验次数1、2、3(或4、5、6),可以发现滑动摩擦力的大小与物体受到的压力大小有关.
(3)比较实验次数1和4,小明发现木块受到的滑动摩擦力不同,小明认为有可能是由于接触面积大小不同引起的.为了研究这个问题,在不增加任何辅助工具的前提下,请你简要设计实验方案:使用同一个接触 面,将木块露出桌面,用弹簧测力计匀速拉着木块,比较两次示数.
分析 (1)由二力平衡的条件,分析确定滑动摩擦力和弹簧测力计拉力相等;
(2)探究滑动摩擦力大小与压力大小有关时,应控制接触面的粗糙程度不变;
(3)比较实验1、4变化的量,猜想摩擦力可能与变化量的关系;比较滑动摩擦力大小与受力面积大小的关系时,必须保持压力和接触面的粗糙程度相同,改变受力面积大小.
解答 解:
(1)小明认为滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力大小相等,理由是木块做匀速直线运动,处于二力平衡状态,所以滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力大小;
(2)从1、2、3次(4、5、6)实验,可知当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)比较实验次数1和4,放置方式 不同,接触面积大小不同,故木块受到的滑动摩擦力不同,小明认为有可能是由于接触面积大小不同引起的;
在研究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系时,必须按照控制变量法来进行,保证压力大小和接触面的粗糙程度相同,故使用同一个接触 面,将木块露出桌面,用弹簧测力计匀速拉着木块,比较两次示数.
故答案为:(1)木块做匀速直线运动,在水平方向拉力与摩擦力二力平衡;
(2)1、2、3(4、5、6);
(3)接触面积大小;使用同一个接触 面,将木块露出桌面,用弹簧测力计匀速拉着木块,比较两次示数.
点评 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,考查实验原理及控制变量法的运用及实验方案的设计,体现了对过程和方法的考查.
练习册系列答案
相关题目
8.下列关于科学知识的应用,说法不正确的是( )
| A. | 氧气能支持燃烧,可用于气焊 | |
| B. | 干冰升华时吸收热量,可用于人工降雨 | |
| C. | 活性炭有吸附性,它可应用于雾霾天专用口罩中 | |
| D. | 因超导体的电阻为零,用它制作灯丝会使灯丝特别亮 |
6.下列估测中,最接近实际的是( )
| A. | 一张十元人民币的长度约为14cm | B. | 人的口腔温度约为50℃ | ||
| C. | 骑自行车的平均速度约为30m/s | D. | 一个苹果的质量约为50g |
3.因为有眼睛、皮肤、耳等感官器官,才使人类具备了对环境的敏锐察觉,以下对各器官的分析正确的是( )
| A. | 人之所以能看清物体,是因为在视网膜上成一个正立、等大的实像 | |
| B. | 触摸一般用指尖;测试病人额上的温度,一般用手背 | |
| C. | 嗅觉和味觉是两种独立的感觉,相互间不受影响 | |
| D. | 所有的感觉都是在耳、舌、皮肤等感觉器官中形成 |
10.科学研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法,以下是科学课本中的研究实例:不同种类和不同数量的原子能构成各种不同的分子.它们之间的互相组合就好像英文字母表中的字母可以组成成千上万个英语单词一样.例如字母“g”“o”“d”可以组成单词“do”“go”“god”“dog”“good”等.以上实例中用到的科学方法是( )
| A. | 控制变量法 | B. | 等效替代法 | C. | 模型法 | D. | 类比法 |
10.如图所示是一辆普通的电动自行车,下列有关说法正确的是( )

| A. | 它的把手属于费力杠杆 | |
| B. | 它左侧前后两个转向灯同时亮同时灭,两灯是串联的 | |
| C. | 它的电池充电时电能转化为化学能 | |
| D. | 当遇到紧急情况刹车时它的动能减小,机械能不变 |