题目内容

12.(1)如图1是小明使用两把刻度尺测量同一木块的长度,则A尺测量的长度为2.31cm,B尺测量的长度为0.23dm.
(2)图2中停表的示数是337.5s,秒针的分度值是0.1s.
(3)图3中速度表的示数是80km/h.

分析 (1)刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
(3)汽车速度常用的计量单位是km/h,读取汽车速度仪示数时,首先要明确其分度值,读数时视线与指针所对刻线相垂直.

解答 解:由图知:
(1)A刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值是0.1cm=1mm;A刻度尺测量物体的长度是:3.31cm-1.00cm=2.31cm;
B刻度尺上1cm之间有1个小格,所以一个小格代表的长度是1cm,即此刻度尺的分度值是1cm;B刻度尺测量物体的长度是:3.3cm-1.0cm=2.3cm=0.23dm;
(2)秒表小盘的分度值是0.5min,指针在5min和6min之间,偏向6的一侧;大盘的分度值是0.1s,而大盘指针在37.5s,因此秒表读数为5min37.5s=337.5s.
(3)在汽车速度仪上,20km/h之间有4个小格,一个小格代表5km/h,即速度仪的分度值为5km/h.此时的速度为80km/h.
故答案为:(1)2.31;0.23;(2)337.5;0.1s;(3)80km/h.

点评 刻度尺、秒表、速度计是日常生活和物理实验中经常使用的基本测量工具,需要我们熟练掌握其使用和读数方法.

练习册系列答案
相关题目
1.实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置,如图甲、乙所示.
(1)小华同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如下表所示,分析下表数据可知,小华选择的是乙(甲/乙)图中的装置.

时间/min 01  23 4 5 6 7 8 910 11 
 温度/℃90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102 
(2)小莉用同样器材也做了一次实验,她和小华绘制的沸腾图象如图丙所示,得到a、b两种不同图线,其原因是实验中她们所用水的质量不同.
(3)小明选用了另一种实验装置,当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度,实验时所记录的一组数据,如下表所示.从图象可知,水沸腾时的温度是98℃,由此可以判断出当地的大气压小于1标准大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”).
时间/min012345678
水的温度/℃909294969898989898
(4)请根据他们所记录的数据在图2中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图象.
(5)如图3所示,是小红操作的实验,其中错误的是①温度计玻璃泡碰到了烧杯底部;②读数时眼睛没有与管内液面齐平.
(6)参见图4,水中气泡在上升过程中的变化情况是:沸腾前是A图,沸腾时是B图.
(7)沸腾时,杯口上方的“白雾”是如何形成的?请说出它的物态变化名称液化.
(8)实验即将结束,细心的小明同学发现:移开酒精灯,水马上停止沸腾.这说明沸腾过程中需要继续吸热,但温度不变.
(9)完成这个实验后,小明对书本练习的第3题感到好奇(如图5),于是他回家动手试试,发现水烧开了可纸杯真的没有烧着.关于纸杯没有烧着,以下解释正确的是D
A.纸的着火点高于火焰温度     B.纸的着火点低于水的沸点
C.水的沸点高于火焰温度       D.水的沸点低于纸的着火点.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网