题目内容
19．小敏做“探究动能大小与哪些因素有关”的实验，所用的实验装置如图所示，A为小球，B为木块．小敏共做了三次实验，记录的实验数据如表所示．
| 次数 | 小球的 质量m | 小球下落 的高度h | 小球到达底端的速度v | 木块移动的 距离s/cm | 小球的 动能Ek |
| 1 | 大 | ho | v0 | 60.8 | 大 |
| 2 | 中 | ho | v0 | 48.2 | 中 |
| 3 | 小 | ho | v0 | 24.5 | 小 |
（2）若在刚开始做实验时发现木块运动到了长木板的末端之外．在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：适当降低铁球释放的高度．
（3）实验中，小球碰撞木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑动一段距离后停下，设碰撞后木块获得的动能为Eo，木块克服摩擦力所做的功为W，则Eo=W（选填“＞”、“＜”或“=”）．
分析 （1）从图中数据可以看出，小球速度大小不变，根据木块移动的距离来判断小球的动能与质量的关系；
（2）此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的动能越大；
（3）木块滑动过程中，克服摩擦力做功．
解答 解：
（1）从图中所给数据，可以知道：小球速度一定时，质量越大，动能越大．
（2）如果在某次实验中，木块运动到了长木板的末端之外，说明小球的动能太大，所以在不更换实验器材的条件下，可以适当降低小球释放的高度，以减小其动能．
（3）木块在运动过程中，克服摩擦做功，机械能转化为内能，所以木块克服摩擦做的功等于木块的动能大小．
故答案为：（1）小球速度一定时，质量越大，动能越大；（2）适当降低铁球释放的高度；（3）=．
点评 用控制变量法研究动能大小的影响因素，用转换法表示动能的大小；采用控制变量法研究实验时，一定注意相同因素和不同因素．
练习册系列答案
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7．图甲是在物理实验是测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有2.5V的字样，采用两节新的干电池做电源．
（1）为保护电路元件安全，连接电路时开关应断开；
（2）图中有一根导线还没有连好，应该把它接在电压表3（选填“0”、“3”或“15”）接线柱上．
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至D（选填“C”或“D”）端；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为0.9W．
（5）利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为7Ω（保留到整数位）．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/v | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| I/A | 0.30 | 0.38 |
（2）图中有一根导线还没有连好，应该把它接在电压表3（选填“0”、“3”或“15”）接线柱上．
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至D（选填“C”或“D”）端；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为0.9W．
（5）利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为7Ω（保留到整数位）．
14．从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度．研究发现，相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系．下表为某次研究的实验数据：
（1）小明通过比较1、2号小球得出结论：相同半径的小球，所受空气阻力与收尾速度成正比．
（2）根据表格中的数据，编号为2，3的小球在达到收尾速度时所受空气阻力之比为1：9．
（3）仔细分析、比较表格中的数据，请你在表格的空格处填上准确的数据．
（4）某同学用上述实验中的小球来探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”，所用的实验装置如图所示．A为小球，B为木块．实验数据如表：
（a）该实验的探究结论是：当速度一定时，质量越大小球具有的动能越大．
（b）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外．在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：降低小球下落的高度．如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是：可让木块沿着与木板平行的方向运动．
| 小球编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 小球质量（×10-2kg） | 2 | 5 | 45 | 40 |
| 小球半径（×10-3m） | 0.5 | 0.5 | 1.5 | 2 |
| 小球的收尾速度m/s | 16 | 40 | 40 | 20 |
（2）根据表格中的数据，编号为2，3的小球在达到收尾速度时所受空气阻力之比为1：9．
（3）仔细分析、比较表格中的数据，请你在表格的空格处填上准确的数据．
（4）某同学用上述实验中的小球来探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”，所用的实验装置如图所示．A为小球，B为木块．实验数据如表：
| 次数 | 小球的质量m | 小球下落的高度h | 小球到达底端的速度v | 木块移动的距离s/cm |
| 1 | 大 | h0 | v0 | 60.8 |
| 2 | 中 | h0 | v0 | 48.2 |
| 3 | 小 | h0 | v0 | 24.5 |
（b）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外．在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：降低小球下落的高度．如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是：可让木块沿着与木板平行的方向运动．
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