题目内容

将一个5Ω的电阻接入电路中，通过它的电流为0.2A，则电路两端电压为
1
1
V．
分析：知道电阻的阻值和通过的电流，根据欧姆定律求出电路两端的电压．
解答：解：根据欧姆定律可得，电路两端的电压：
U=IR=0.2A×5Ω=1V．
故答案为：1．
点评：本题考查了欧姆定律的简单应用，是一道基础题目．
练习册系列答案
相关题目
在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按图所示的电路图连接实物后，该同学做如下步骤：
步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化．
步骤2：保持每次定值电阻两端电压保持不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
（1）“步骤1”的设计目的是为了探究
电流与电压的关系
电流与电压的关系
；
（2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是
大于
大于
（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片应该向
右
右
移动（选填“左”、“右”），此时，手和眼睛的分工是
手移滑片，眼看电压表
手移滑片，眼看电压表
．
（3）如果在闭合开关S后，该同学发现电压表的示数等于电源电压值，造成此现象的可能原因是：
滑动变阻器的滑片滑到最左端了（滑动变阻器短路，或滑动变阻器接入了上面两个接线柱）
滑动变阻器的滑片滑到最左端了（滑动变阻器短路，或滑动变阻器接入了上面两个接线柱）
．
小明同学想用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，他选择的器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω，、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω lA“的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．他设想进行如下操作：
（1）实验过程中他通过调节滑动变阻器来控制定值电阻两端的电压恒为1.5V．
A．先将R用5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
B．再用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
C．最后他用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
和小明同组的小红同学经过分析和估算发现，这是无法完成的实验设计，问：（a）小明此设计的主要问题出在哪里？
问题是：
滑动变阻器阻值偏小，不能使20Ω电阻接入电路时电压保持1.5V
滑动变阻器阻值偏小，不能使20Ω电阻接入电路时电压保持1.5V
．
（b）小红提出：要改进小明的设计，只要更换掉一个不合适的器材就可以使上述问题得以解决，并指出所需器材是下列器材中的一个：30Ω的定值电阻、4.5V的电源、“50Ω lA“的滑动变阻器、单刀双掷开关
小红要更换的器材是：其他设计不变，只要将小明所选的
“15Ω lA”的滑动变阻器
“15Ω lA”的滑动变阻器
器材换为
“50Ω lA”的滑动变阻器
“50Ω lA”的滑动变阻器
．
（2）根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按照电路图用笔画线代替导线完成右边实物图（图乙）的连接．
在物理实验中常用到等效替代法，例如将一个7Ω的电阻替换某支路中2Ω和5Ω串联的电阻，在其他条件不变的情况下，该支路中电流不变，说明一个7Ω的电阻阻值与2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻．在用如图所示电路测量未知电阻的实验中，用的就是等效替代法，其中Rx是待测电阻（阻值大约几百欧姆）．
请根据实验电路图，完成下列主要实验步骤．
①按电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大．
②闭合开关S1前，滑片P置于
a
a
端．（选填“a”或“b”）
③闭合开关S1．
④闭合开关
s3
s3
，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，观察电流表记录示数为I．
⑤先断开开关
s3
s3
，再闭合开关
s2
s2
，保持
滑动变阻器
滑动变阻器
的电阻不变，
调节R0直到电流边的示数为I，记录R0的读数
调节R0直到电流边的示数为I，记录R0的读数
，则R0接入电路的电阻值为RX．
小明同学想用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，他选择的器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω，、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω lA“的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．他设想进行如下操作：
（1）实验过程中他通过调节滑动变阻器来控制定值电阻两端的电压恒为1.5V．
A．先将R用5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
B．再用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
C．最后他用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
和小明同组的小红同学经过分析和估算发现，这是无法完成的实验设计，问：（a）小明此设计的主要问题出在哪里？
问题是：______．
（b）小红提出：要改进小明的设计，只要更换掉一个不合适的器材就可以使上述问题得以解决，并指出所需器材是下列器材中的一个：30Ω的定值电阻、4.5V的电源、“50Ω lA“的滑动变阻器、单刀双掷开关
小红要更换的器材是：其他设计不变，只要将小明所选的______器材换为______．
（2）根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按照电路图用笔画线代替导线完成右边实物图（图乙）的连接．

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