题目内容
4.小明用同一把刻度尺对物理课本的宽度进行了多次测量,测量结果分别为18.43cm、18.41cm、18.42cm、19.42cm.小明进行多次测量的目的是减小误差,物理课本的宽度为18.42cm.分析 在长度的测量中,减小误差的有效途径是多次测量求平均值;
多次测量时,每次的测量值相差不大,如果所测某一数据与其它数据偏差较大,则该数据是错误的,应舍去;
在进行求平均值时,平均值应保留与测量值相同的位数.
解答 解:
物理学中利用了多次测量求平均值的办法来减小误差;
由题意知:测量值19.42cm与其它测量值相差较大,所以此数据是错误的,应去掉;
物理课本的宽度应为$\frac{18.43cm+18.41cm+18.42cm}{3}$=18.42cm.
故答案为:减小误差;18.42.
点评 此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点.在求平均值时,若不能整除,注意小数点后面保留的数位与给出的数据相同,并采用四舍五入的方法.
练习册系列答案
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14.小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图.小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然后将实验数据填入下列表格:
根据以上实验填好以下内容:

(1)小勇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一高度.
(2)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的重力力和支持力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(3)从上述实验数据中,可以得出结论是:水平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.(填快或慢)
(4)由此可推出,运动物体如果不受力,它将作匀速直线运动.
| 表面状况 | 阻力大小 | 小车运动的距离s/m |
| 毛巾 | 大 | 0.1 |
| 棉布 | 较大 | 0.18 |
| 木板 | 小 | 0.35 |
(1)小勇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一高度.
(2)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的重力力和支持力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(3)从上述实验数据中,可以得出结论是:水平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.(填快或慢)
(4)由此可推出,运动物体如果不受力,它将作匀速直线运动.
15.下列知识结构正确的是( )
| A. |
| |||||||||||||
| B. |
| |||||||||||||
| C. |
| |||||||||||||
| D. |
| |||||||||||||
12.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)测量物体平均速度:
(2)探究水沸腾时温度变化的特点:
(1)测量物体平均速度:
| 数据表格 |
| ||||||||||||||||
| 数据分析 | ①实验中为了方便计时,应使斜面坡度较小(填“大或小”) ②实验数据可知,小车不是(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动. |
| 表格图象 |
| ||||||||||||||||||
| 过程方法 | 水沸腾过程中,不断吸热,但温度保持不变, 上述实验中水的沸点为100℃; 通过加热时间得知水吸收热量多少,运用了转换法. |
13.
如图所示,一个开口容器中装有大量0℃的酒精,液面上漂着一个盛有冰水混合物的烧杯,在烧杯内外都分别插入一支完好、准确的温度计.开始甲、乙温度计示数相同,现在开动电风扇,风吹向整个装置,只要保证容器中仍有酒精,烧杯中仍是冰水混合物,则下列说法中正确的是( )
| A. | 甲的示数不变,乙的示数升高,烧杯内冰的质量减少 | |
| B. | 甲、乙温度计的示数都下降,烧杯中冰的质量增加,水的质量减少 | |
| C. | 烧杯中冰的质量减少,乙的示数上升,甲的示数下降 | |
| D. | 甲的示数下降,乙的示数仍保持不变,烧杯中冰的质量增加 |