Question

17．用如图所示的装置探究二力平衡的条件．
（1）卡片的重力可能对实验造成了影响．如果这个卡片无法更换，我们可以把这个卡片剪得小一点以减小重力，或者通过增加钩码的重力的方法来减小卡片重力对实验的影响．
（2）小明在实验中将卡片旋转了一定角度，是为了探究不在同一直线的两个力能否平衡． 
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪断，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是作用在同一物体．

Answer 1

分析 （1）小卡片重力比较小，可以忽略小卡片的重力．实验时，可以把这个卡片剪得小一点以减小重力，或者通过增加钩码的重力的方法来减小卡片重力的影响．
（2）二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡，根据二力平衡条件进行分析即可．

解答 解：（1）实验时，可以把这个卡片剪得小一点以减小重力，或者通过增加钩码的重力的方法来减小卡片重力的影响；
（2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，即此时是为了探究不在同一直线的两个力能否平衡；
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪断，即成了两个物体，此时卡片不能平衡，即可以得到二力平衡的又一个条件是作用在同一物体．
故答案为：（1）增加钩码的重力；（2）不在同一直线；（3）作用在同一物体．

点评 用实验探究物理规律时，要简化实验，本实验采用探究处于静止状态的小卡片受到平衡力的条件，实验中还采用小卡片，采用小卡片悬在空中，都是采用简化实验的目的．