题目内容
8.分析 使用温度计测量液体的温度,读数时先看清是零上还是零下的,然后认清量程和分度值,最后读出示数.
解答 解:
由图可知,两只温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即温度计的分度值为1℃;
在甲温度计上,“10”在“20”的上方,液柱最高处在两者之间,所以显示的温度低于0℃,为-12℃;
在乙温度计上,“30”在“40”的下方,液柱最高处在两者之间,所以显示的温度高于0℃,为38℃.
故答案为:-12℃;38℃.
点评 此题考查的是温度计的使用和读数,在物理实验和日常生活中经常使用温度计,我们要熟练掌握其使用和读数方法.
练习册系列答案
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18.如图所示的四个电路中,与选项中实物图对应的是( )

| A. | B. | C. | D. |
19.为了加快蒸发,以下措施中正确的是( )
| A. | 给酒瓶盖上盖子 | B. | 春季植树时剪除大部分枝叶 | ||
| C. | 给水果套上保鲜膜 | D. | 把湿衣服晾在向阳通风处 |
16.噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的办法中可行的是( )
| A. | 通过科学研究,使所有声源都不发生振动 | |
| B. | 将所有噪声源都隔离在真空容器中,以避免噪声传出 | |
| C. | 在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙,道路两旁植种树木花草 | |
| D. | 规定建筑工地上不允许使用大型机械 |
3.①在交通繁忙的路口,环保部门有时会安装一种装置来监测路口的“动静”,这种装置的示数会随着声音的变化而变化,如“60、70、80、90”等等.
(1)这是反映声音的什么特征?响度.
(2)显示的数字的单位是什么?分贝.
②小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒.
(1)本实验中适合声源的是机械闹钟;
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖.他设想了三种实验比较方案,你认为最佳的是B.
A、让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度.
B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止.比较此处距鞋盒的距离.
C、将泡沫小球放在鞋盒上,比较小球弹起的距离.
(3)如表的表格是为了上述三种实验方案设计的,其中与方案C所对应的表格是表二.
表1
表2
表3
(4)待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为棉花、泡沫、毛衣、报纸.
(1)这是反映声音的什么特征?响度.
(2)显示的数字的单位是什么?分贝.
②小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒.
(1)本实验中适合声源的是机械闹钟;
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖.他设想了三种实验比较方案,你认为最佳的是B.
A、让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度.
B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止.比较此处距鞋盒的距离.
C、将泡沫小球放在鞋盒上,比较小球弹起的距离.
(3)如表的表格是为了上述三种实验方案设计的,其中与方案C所对应的表格是表二.
表1
| 材料 | 距离 |
| 毛衣 | 较高 |
| 报纸 | 高 |
| 棉花 | 较低 |
| 泡沫 | 较低 |
| 材料 | 响度 |
| 毛衣 | 较响 |
| 报纸 | 响 |
| 棉花 | 较响 |
| 泡沫 | 弱 |
| 材料 | 距离/米 |
| 毛衣 | 3.5 |
| 报纸 | 4.1 |
| 棉花 | 2.5 |
| 泡沫 | 3.0 |
17.下列估测值最接近实际的是( )
| A. | 一张课桌的高度约为2 m | B. | 一支粉笔的长度约为40 cm | ||
| C. | 一名初中学生的质量约为500 kg | D. | 一个鸡蛋的质量约为50 g |