题目内容
10．学校规定：同学们在课堂中组内讨论时要“轻声”，而老师讲课时要“高声”．这里的“轻声”和“高声”是指声音的（ ）| A． | 音调 | B． | 音色 | C． | 响度 | D． | 频率 |
分析 物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．
解答 解：同学们在课堂中组内讨论时要“轻声”，是为了不影响他人的学习；而老师讲课时要“高声”，这样做的目的是为了听的更为清楚．因此，这里的“轻声”和“高声”是指声音的响度．
故选C．
点评 此题要结合声音的特征响度定义进行分析解答，注意与其它特征的区分．
练习册系列答案
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20．一支尚未标记刻度的温度计，插入冰水混合物中时，其管内酒精柱长为7厘米；在一标准大气压下，插入沸水中时，其管内酒精柱长为31厘米；插入某种液体中时，管内酒精柱长为27厘米．则该液体的温度为（ ）
| A． | 54℃ | B． | 64℃ | C． | 80℃ | D． | 84℃ |
18．大小不同的三个力同时作用在一个小球上，可能使小球平衡的一组是（ ）
| A． | 2 N，3 N，6 N | B． | 1 N，4 N，6 N | C． | 20N，15 N，25 N | D． | 5 N，15N，25 N |
5．工人师傅使用一个动滑轮将300N的重物匀速提升3m高处，假如拉力的方向竖直向上，大小为250N，（如果不考虑绳重和摩擦）则下列说法错误的是（ ）
| A． | 拉力所做的功为1500J | |
| B． | 机械的效率为60% | |
| C． | 若用该动滑轮提升更重的货物，机械效率将增大 | |
| D． | 若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变 |
小虎用一只装有2g水银的温度计，测量烧杯中水的温度，如图所示．
2．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中空缺部分填写完整）
（1）探究磁场对电流的作用：
（2）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：
（1）探究磁场对电流的作用：
| 实验及应用 | 如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与电流方向有关．此现象中，电能转化为电能． |  |
| 问题讨论 | 若本实验利用干电池作为电源，为增大电压，可采用多节干电池串 （“串”或“并”）联． | |
| 实验过程 | 用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，发现电磁铁A吸引大头针的数目比B多． |  |
| 结论 | 上述实验说明：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关． | |
| 方法 | 实验中电磁铁强弱通过 电磁铁吸引小铁钉多少 来体现． | |
| 问题讨论 | 若在A上方放置一个悬挂磁铁的弹簧，当闭合开关后弹簧长度变短（“长”或“短”）． |