小天同学用如图16所示实验探究定滑轮的特点.他分别用三个力F1.F2.F3来提升钩码.请回答下列问题:(1)你认为F1与F3的大小关系是:F1 F3(填“< .“= 或“> ).(2)通过实验.可得到定滑轮省力.但改变力的方向. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

小天同学用如图16所示实验探究定滑轮的特点。他分别用三个力F₁、F₂、F₃来提升钩码，请回答下列问题：

(1)你认为F₁与F₃的大小关系是：F₁　　F₃（填“<”、“=”或“>”）。
(2)通过实验，可得到定滑轮　　　（填“能”或“不能”）省力，但　　　改变力的方向。

(1) ＝ (2) 不能能

解析

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小天同学用如图16所示实验探究定滑轮的特点。他分别用三个力F₁、F₂、F₃来提升钩码，请回答下列问题：

(1)你认为F₁与F₃的大小关系是：F₁　　F₃（填“<”、“=”或“>”）。

(2)通过实验，可得到定滑轮　　　（填“能”或“不能”）省力，但　　　改变力的方向。

小夜灯是家庭夜间照明的理想光源，它不仅节电，而且还用于装饰照明。如图16所示为一种“220V 1W”的小夜灯。

（1）当小夜灯正常发光时，灯的电阻是多少？若每天使用10小时，一只小夜灯一个月（按30天计算）耗电多少千瓦时？

（2）黑夜摸开关很不方便，某同学利用图示的小夜灯E₁（作指示灯用），一个标有“PZ220－40”的照明灯E₂和一个开关S，设计了一种带有指示灯的开关，请在图17中虚线框内适当位置填上开关S、指示灯E₁和照明灯E₂。要求：开关断开时，照明灯泡灭，指示灯亮；开关闭合时照明灯泡亮，指示灯灭。

（3）计算说明（2）中开关断开时指示灯亮而照明灯泡灭的原因。

小天同学用如图16所示实验探究定滑轮的特点。他分别用三个力F₁、F₂、F₃来提升钩码，请回答下列问题：

(1)你认为F₁与F₃的大小关系是：F₁　　F₃（填“<”、“=”或“>”）。

(2)通过实验，可得到定滑轮　　　（填“能”或“不能”）省力，但　　　改变力的方向。

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