题目内容
17.小明同学在做完“观察水的沸腾”实验(图1)后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 |
| 温度/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 | 22 |
(2)根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在22℃左右.
(3)根据描画出的水温随时间变化的曲线.可知沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是:
温度下降先快后慢.
(4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.你认为方法①的冷却效果好.
分析 (1)用描点法,描出时间和温度的对应点,然后用光滑的曲线连接起来.
(2)水不断向空气中放出热量,温度不断降低,当水温和室温相同时,热传递将停止.
(3)通过图象可以看出,水温和室温温度差越大,水温下降的越快,温度差越小,水温下降的越慢.
(4)要想尽快把物体的温度降低,要使物体和室温温度差越大.
解答
解:(1)用描点法描出(0,100)(5,71)(10,55)(15,45)(25,35)(35,28)(45,24)(55,22)(65,22)(75,22)各点,并且用光滑的曲线连接起来.如右图.
(2)两个物体之间存在温度差会发生热传递,当温度相同时,热传递停止;根据表格数据可知,水温最终保持22℃不变,所以室温为22℃.
(3)由图象可以看出,水在自然冷却的过程中温度在降低,而且开始时温度降低很快,后来温度降低很慢;
(4)①先将滚烫的热茶冷却5min,滚烫的热茶和室温温度差大,热茶容易向外放出热量,温度降低得快;然后加一匙冷牛奶,会使热茶温度更低.
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,热茶和室温温度差小,热茶不容易向外放出热量.
所以选择方案①更容易获得温度更低的茶水.
故答案为:(1)如上图所示;(2)22;(3)温度下降先快后慢;(4)①.
点评 本题通过图象获得一个结论,然后利用结论再解释问题,很能考查学生的数据处理能力,应用能力,这是难题,这是中考的趋势,这种能力一定要加强.
练习册系列答案
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(1)先在实验室模拟实验,将两端开口的L形玻璃管的水平部分置于水流中,竖直部分露出水面,当水流以速度υ正对L形玻璃管的水平部分开口端匀速流动时,管内外液面的高度差为h.再改变水流速度υ的大小,分别测出与υ对应的h值,将数据记录在表中.
根据表中数据反映的规律可知,当h为324mm时对应的水流速度为1.8m/s;
(2)归纳高度差和水流速度之间的关系式:h=100v2;
(3)再到江边进行实地测量,你认为他们要测量的物理量是:测量点到河岸的距离s、对应的竖直管中高出液面的水柱高度h.
(1)先在实验室模拟实验,将两端开口的L形玻璃管的水平部分置于水流中,竖直部分露出水面,当水流以速度υ正对L形玻璃管的水平部分开口端匀速流动时,管内外液面的高度差为h.再改变水流速度υ的大小,分别测出与υ对应的h值,将数据记录在表中.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| v/(m/s) | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
| h/(mm) | 0 | 16 | 64 | 144 | 256 | 400 | 576 |
(2)归纳高度差和水流速度之间的关系式:h=100v2;
(3)再到江边进行实地测量,你认为他们要测量的物理量是:测量点到河岸的距离s、对应的竖直管中高出液面的水柱高度h.
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