题目内容
17.完成下列单位换算,①1.8m=1.8×109nm=1.8×106?m
②15min=0.25h 2.5h=150min
③72km/h=20m/s
④30m/s=108km/h 3h15min=195min.
分析 此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答.
解答 解:
①因为1m=109nm,所以1.8m=1.8×109nm;因为1m=106μm,所以1.8m=1.8×106μm;
②因为1min=$\frac{1}{60}$h,所以15min=15×$\frac{1}{60}$h=0.25h;因为1h=60min,所以2.5h=2.5×60min=150min;
③因为1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s,所以72km/h=72×$\frac{1}{3.6}$m/s=20m/s;
④因为1m/s=3.6km/h,所以30m/s=30×3.6km/h=108km/h;因为1h=60min,所以3h15min=3×60min+15min=195min.
故答案为:①1.8×109;1.8×106;②0.25;150;③20;④108;195.
点评 进行单位间的换算时,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算即可;同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识,可借助于物理公式去理解.
练习册系列答案
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13.为了验证物体吸收热量的多少可能与质量和物质种类有关,我们制定了两个计划:
A、让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少;
B、让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、烧杯和铁架台,两只温度计、一只手表、适量的水和煤油.为了完成实验,我们还需要的器材是天平.为了准确地控制物体吸收热量的多少,在提供的热源中选相同的电加热器比较合理.
(2)某实验小组从两个计划中,选择了一个实验进行研究,并记录了如下数据:
对以上数据进行分析并得出结论:
①同种物质升高相同温度时,质量越大,吸收的热量越多;
②质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同(选填”相同”或“不同”).
A、让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少;
B、让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、烧杯和铁架台,两只温度计、一只手表、适量的水和煤油.为了完成实验,我们还需要的器材是天平.为了准确地控制物体吸收热量的多少,在提供的热源中选相同的电加热器比较合理.
(2)某实验小组从两个计划中,选择了一个实验进行研究,并记录了如下数据:
| 实验组别 | 物质 | 质量/g | 升高的温度/℃ | 加热时间/min |
| l | 煤油 | 50 | 10 | 4 |
| 2 | 煤油 | 100 | 10 | 8 |
| 3 | 水 | 50 | 10 | 8 |
①同种物质升高相同温度时,质量越大,吸收的热量越多;
②质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同(选填”相同”或“不同”).