Question

3．为了探究声音的产生，有四个同学提出了以下四个实验现象：
甲：将一个正在响的响铃放在玻璃钟罩内，然后将钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花；
丙：在鼓面放一些小纸屑，击鼓时纸屑随着鼓一起跳动；
丁：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
上述现象中，能够说明声音产生的实验现象是乙和丙；能够说明声音的传播需要介质的是甲；能够说明声音的音调不同的是丁．（都填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）

Answer 1

分析 （1）声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止．声音在传播时，需要介质，即气体、液体和固体都能传播声音，真空不能传声；
（2）声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度跟振幅有关．音色跟材料和结构有关．

解答 解：
甲、放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小，这说明声音的传播需要介质，真空不能传声；
乙、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，这说明声音是由物体振动产生的；
丙、在鼓面放一些小纸屑，击鼓时纸屑随着鼓一起跳动，说明声音是由物体振动产生的；
丁、吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；这里通过改变不同孔的位置达到改变笛子内空中柱的长短，即改变空气柱振动的快慢，以达到改变音调的目的；即说明发声体音调的高低与物体振动的频率有关．
能够说明声音产生的实验现象是乙和丙；能够说明声音的传播需要介质的是甲；能够说明声音的音调不同的是丁．
故答案为：乙；丙；甲；丁．

点评 解决此类问题要结合声音产生和传播条件、声音的特征等知识进行解答．