带电体之间的静电力是通过电场产生的.如图所示.两个相距一定距离的带同种电荷的物体A和B.可以这样分析A带电体所受的静电力,A处于B激发的电场中.就受到了由B指向A的作用力.关于B带电体受到的静电力.下列分析正确的是 A. B处于A激发的电场中.就受到了由A指向B的作用力B. B处于自身激发的电场中.就受到了由A指向B的作用力C. A 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

带电体之间的静电力是通过电场产生的。如图所示，两个相距一定距离的带同种电荷的物体A和B，可以这样分析A带电体所受的静电力；A处于B激发的电场中，就受到了由B指向A的作用力。关于B带电体受到的静电力，下列分析正确的是

A. B处于A激发的电场中，就受到了由A指向B的作用力

B. B处于自身激发的电场中，就受到了由A指向B的作用力

C. A处于B激发的电场中，就对B产生了由B指向A的作用力

D. A处于自身激发的电场中，就对B产生了由B指向A的作用力

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据报道：近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良所造成的，教训十分深刻。线路连接处接触不良引起火灾的原因是：当线路连接处接触不良时，该处的电阻将______（减小/增大），电流通过该接触处产生的热量______（减少/增多），从而使局部温度升高，同时接触处的电阻又将随着温度的升高而______（减小/增大），从而形成电热的逐步积累和恶性循环，以致引发火灾。

下列有关力的说法中，错误的是

A. 重力的方向总是垂直向下

B. 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手也施加力

C. 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力是弹力

D. 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系

甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡两个，导线若干，他们交流后决定：

（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是_____。

（2）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，乙同学立即切断电源，由此可知在连接电路时他们忘了_____；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是_____。

（3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察，发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须_____。

（4）故障排除后，甲同学很快完成了实验，并总结出串联电路中的电流关系是_____。

甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电，会出现的情形是下图中的（）

如图所示，小红在冰场上快速滑行，她在10秒内滑行了80米，她和冰刀的总质量为50千克，每只冰刀与冰面的接触面积为10厘米2， g取10N/kg，求

（1）小红在10秒内滑行的平均速度？

（2）小红对冰面的压力？

（3）小红在冰面上双脚滑行时对冰面的压强？

中国“向阳红06”海监船赴南海黄岩岛维权．船底某处距海面深度为5m，该处受到的海水压强为________Pa（ρ海水=1.03×103kg/m3 ， g=10N/kg）．

在“测定物质的密度”的实验中，用托盘天平测量物体的_____时，物体应放入_____盘（选填“左”或“右”）．对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，需要测量的物理量_____，多次实验的意义_____。（均选填“相同”或“不同”）

如图所示，铅球从a处向右上方推出，在空中画出一道弧线后落到地面b处，铅球在飞行过程中，空气阻力不可忽略，下列说法正确的是

A. 铅球的惯性不断变大 B. 铅球的运动方向保持不变

C. 铅球运动到最高点时其动能为零 D. 铅球的机械能不断变小

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