题目内容
3.(1)如图1所示,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动,如图所示.画出橡皮在运动过程中所受力的示意图.(2)如图2所示,已知一个木块质量是2Kg,从斜面上滑下,并在水平上继续滑动.请画出木块在斜面时所受重力的示意图.(g取10N/Kg)
分析 (1)画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,看物体受几个力,要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各个力.
(2)根据重力的方向是竖直向下的,过重心做竖直向下的力即可.
解答 解:(1)橡皮在运动过程中受到重力和拉力的作用,过橡皮的重心分别沿竖直向下的方向和沿绳子指向手的方向画一条带箭头的线段表示重力和拉力,用符号G和F拉表示.如图所示:
(2)重力的方向是竖直向下的,过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G表示,大小为G=mg=2kg×10N/kg=20N,如图所示:![]()
点评 画力的示意图的一般步骤为:一画简图二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边.按照这个作图步骤,很容易能够画出指定力的示意图.
练习册系列答案
相关题目
13.将“220V 25W”和“220V 40W”的两个灯泡先并联起来接到220V的电路中,后串联起来接入同一电路中,则( )
| A. | 两种情况下灯泡都能正常发光 | |
| B. | 只有串联的情况下灯泡能正常发光 | |
| C. | 并联接入时两灯消耗的总功率比串联时大 | |
| D. | 串联接入时两灯消耗的总功率比并联时大 |
18.为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同的圆柱体竖直放在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现同一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小.
表一(ρ铜=8.9×103 kg/m3)
表二(ρ铁=7.8×103 kg/m3)
表三(ρ铜=8.9×103kg/m3)
(1)比较分析实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体材料的密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积无关.(选填“有关”或“无关”)
(2)分别比较实验序号1、4(或2、5或3、6)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著.
(3)分析比较实验序号l与7(或2与8或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是材料一定时,高度越高,压力作用效果越明显
(4)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,归纳得出结论压力的作用效果和物体的密度和高度都有关系,物体密度和高度的乘积相等,压力的作用效果就是一样的;物体密度和高度的乘积越大,压力的作用效果就越明显..
表一(ρ铜=8.9×103 kg/m3)
| 实验序号 | 材料 | 高度/cm | 底面积/cm2 |
| 1 2 3 | 铜 铜 铜 | 20 20 20 | 10 20 30 |
| 实验序号 | 材料 | 高度/cm | 底面积/cm2 |
| 4 5 6 | 铁 铁 铁 | 20 20 20 | 10 20 30 |
| 实验序号 | 材料 | 高度/cm | 底面积/cm2 |
| 7 8 9 | 铜 铜 铜 | 10 10 10 | 10 20 30 |
(2)分别比较实验序号1、4(或2、5或3、6)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著.
(3)分析比较实验序号l与7(或2与8或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是材料一定时,高度越高,压力作用效果越明显
(4)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,归纳得出结论压力的作用效果和物体的密度和高度都有关系,物体密度和高度的乘积相等,压力的作用效果就是一样的;物体密度和高度的乘积越大,压力的作用效果就越明显..
3.
某同学用实验“探究串联电路中电压的规律”.
提出问题:在如图所示的串联电路中,电路中ab、bc、ac两点之间的电压可能有一定的关系.
设计实验并进行实验探究:
①按图所示的电路图连接电路.
②把电压表分别接入到电路中的ab、bc、ac两点之间,
闭合电键S,测出它们的电压,填入如表.
③为了防止偶然因素的影响,可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.
方法一:改变电源电压
方法二:更换电阻R1、R2,或其中一个电阻(阻值不同)
请完成空格处的内容
①在连接电路时,电键必须断开.
②上面设计的表格中存在的不足之处是:缺少单位.
③表格补充完整后,通过对表格中数据的分析,后面两次实验是采用方法一重复进行的(选填“方法一”或“方法二”).
④分析表格中数据,可以得出结论:串联电路中的电压规律是:串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.
提出问题:在如图所示的串联电路中,电路中ab、bc、ac两点之间的电压可能有一定的关系.
设计实验并进行实验探究:
①按图所示的电路图连接电路.
②把电压表分别接入到电路中的ab、bc、ac两点之间,
闭合电键S,测出它们的电压,填入如表.
③为了防止偶然因素的影响,可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.
方法一:改变电源电压
方法二:更换电阻R1、R2,或其中一个电阻(阻值不同)
| 实验序号 | ab两端电压Uab | bc 两端电压Ubc | ac两端电压Uac |
| 1 | 1.0 | 1.0 | 2.0 |
| 2 | 1.4 | 1.5 | 2.9 |
| 3 | 2.0 | 2.1 | 4.0 |
①在连接电路时,电键必须断开.
②上面设计的表格中存在的不足之处是:缺少单位.
③表格补充完整后,通过对表格中数据的分析,后面两次实验是采用方法一重复进行的(选填“方法一”或“方法二”).
④分析表格中数据,可以得出结论:串联电路中的电压规律是:串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.