题目内容
上世纪中叶科学家发明了下红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合，产生白色LED光源，日本科学家又探寻到一种LED，它是（ ）
A. 紫光LED B. 黄光LED C. 蓝光LED D. 橙光LED
C
【解析】光的三原色是红、绿、蓝，红光LED、绿光LED、蓝光LED组合能产生白色LED光源。故选：C.
新题型全程检测期末冲刺100分系列答案两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮(NO2)气体,用玻璃板隔开后按图示水平放置,抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后,两瓶中气体颜色变得相同。已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大,下列说法正确的是( )
A. 此现象能说明分子间存在相互作用的引力
B. 此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同
C. 颜色变得相同后,瓶中气体分子停止运动
D. 颜色变得相同后,左侧瓶中气体密度变大
D
【解析】试题分析：当把中间的玻璃板抽掉后观察到左右两个瓶子颜色变均匀了，这是扩散现象，说明分子在不同的做无规则运动，故A错误；“扫地时灰尘飞扬”是固态颗粒的机械运动，此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因不同，故B错误；组成物质的分子在不停地做无规则运动，两瓶颜色变得相同后，瓶中气体分子仍然在运动，故C错误；因为NO2气体的密度大于空气的密度，所以两气体混合后，左侧瓶中气体密度变大，故D正确；... 物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是_____，周围有____绕其运动。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型,在如图所示的两种模型中，_____(选填“A”或“B”)是卢瑟福提出的原子核式模型。
原子核 核外电子 B
【解析】试题分析：组成物质的原子由位于原子中心的原子核和绕核运动的电子组成．由图可知B模型是原子的核式结构模型，是由卢瑟福提出的． 某天，晓琳用细线绑住一个近似于长方形的小石块，并将它竖直悬置于一桶水中．当小石块浸没在水中时，她发现手受到的绳子的拉力变小了，这是因为（ ）
A. 小石块的质量变小了 B. 小石块所受到的重力消失了
C. 小石块的上下表面存在压力差 D. 小石块对水有压力
C
【解析】浸在水中的物体受到液体对物体的浮力作用，故当把小石块浸没在水中时，提石块的绳子比石块在空气中减小，而浮力产生的原因是小石块受到上下表面的压力差，故答案选C。 人们把红、______、______三种色光叫做色光的三原色，如图所示，三种色光按一定比例混合（阴影部分），可以形成______．
绿 蓝 白光
【解析】试题分析：色光的三原色是红绿蓝；三种色光混合到一起出现的顔色是白色的。 站在地面上的人用滑轮组把重960N的贷物由地面匀速提升到4m的高处，所用的时间是8s，人作用在绳子自由端的拉力为600N．（不计摩擦和绳重）
（1）依据题意在图中画出绳子的绕法；
（2）请根据已知条件设疑并解答．（至少求出4个物理量）
（1）如图所示
（2）见解析
【解析】
试题分析：（1）滑轮组的连线情况如上图所示； （2）问题一：人所做的有用功大小？W有=Gh=960N×4m=3840J；问题二：人做的总功大小？W总=Fs=2Fh=600N×2×4m=4800J；问题三：滑轮组的机械效率多大？η= W有/ W总=3840J /4800J =80%；问题四：人做的功为总功P总=W总/t=4800J/8s=60... 工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上。如图所示，汽车车厢底板高度h＝1.5 m，斜面长度s＝3 m，现用力F沿着斜面把重力G＝1 800 N的重物匀速拉到车上。若不计摩擦，拉力F为_____N；若实际拉力F′＝1 200 N，则该斜面的机械效率是______%。
900 75
【解析】因为
所以
因此，本题正确答案是：900 75 关于力和运动,下列说法正确的是( )
A. 做匀速直线运动的物体,受到的一定是平衡力
B. 物体运动时,受到的力一定不是平衡力
C. 如果物体不受到外力的作用,一定处于静止状态
D. 如果物体受平衡力的作用,一定处于静止状态
A
【解析】做匀速直线运动的物体，可能不受力，也可能受到的是平衡力，而不受力是一种理想状态，所以通常是受平衡力的情况，故A正确；物体如果做匀速直线运动时，受到的力是平衡力，故B错误；如果物体不受到外力的作用可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故C错误；如果物体受平衡力的作用，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故D错误，故选A。 在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。实验中通过观察海绵______________来比较压力作用的效果;如图所示,小明通过甲、乙两次实验得出压力的作用效果与压力大小无关的结论,原因是___________________________________。
凹陷程度 没有控制两次实验的受力面积相同
【解析】根据题意知道，压力作用效果用海绵形变程度来反映，海绵形变越大，则压力作用效果越明显；实验中，小明通过分析比较甲乙两次实验得出压力的作用效果与压力大小无关的结论是错误的，因为没有控制两次实验的受力面积相同。