题目内容
16.①用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面.
②将米尺横放在这块塑料板上,并握往它.
③将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上.
④移走米尺,同时释放三个物体并现察它们滚动的快慢.
请回答下列问题:
(1)选取小球时应该注意的问题是小球与某一个瓶子的质量相同.
(2)下面关于移走米尺的两种方案,你认为较为合理的是A(选填“A”或“B”).
A.沿箭头a方向,快速将米尺移走
B.沿箭头b方向,快速将米尺移走
(3)在步骤④中,要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关,你的观察对象和方法是:观察小球和同质量的瓶子,看谁先到达底部.
分析 (1)根据控制变量法的要求,当一个物体受多个因素影响时,若要研究其中一个因素与物体的关系,必须控制其他因素不变;
(2)从误差的角度分析比较移走米尺的两种方案哪一个更合理;
(3)比较运动快慢的方法之一:比较通过相同的路程所用时间的多少.
解答 解:(1)由题知,物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关,选取小球与瓶子做实验时,小球和瓶子的形状不同,是探究物体滚动的快慢与物体形状的关系,所以,选取小球时,应控制小球与某一个瓶子的质量相同;
(2)若沿箭头b方向,快速将米尺移走,小球、装满水的瓶子和空瓶子开始运动的时间不同,会导致测量的结果误差太大;若沿箭头a方向,快速将米尺移走,小球、装满水的瓶子和空瓶子开始运动的时间基本相同,可以减小误差,故应选A;
(3)在步骤④中,要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关,可以观察小球和同质量的瓶子,看谁先到达底部,先到达底部的速度大,滚动块,后到达底部的速度小,滚动慢.
故答案为:(1)小球与某一个瓶子的质量相同;(2)A;(3)观察小球和同质量的瓶子,看谁先到达底部.
点评 此题为探究型实验,主要探究物体运动快慢与什么因素有关,在探究过程中注意控制变量法的应用,同时要掌握比较物体运动快慢的方法.
练习册系列答案
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