题目内容

16.小明同学想:物体从斜面的同一高度释放后滚动的快慢一样吗?他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关.小明选择下列物品进行实验:一把米尺、一块塑料板、一个小球,同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子,如图所示.实验步骤如下:
①用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面.
②将米尺横放在这块塑料板上,并握往它.
③将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上.
④移走米尺,同时释放三个物体并现察它们滚动的快慢.
请回答下列问题:
(1)选取小球时应该注意的问题是小球与某一个瓶子的质量相同.
(2)下面关于移走米尺的两种方案,你认为较为合理的是A(选填“A”或“B”).
A.沿箭头a方向,快速将米尺移走
B.沿箭头b方向,快速将米尺移走
(3)在步骤④中,要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关,你的观察对象和方法是:观察小球和同质量的瓶子,看谁先到达底部.

分析 (1)根据控制变量法的要求,当一个物体受多个因素影响时,若要研究其中一个因素与物体的关系,必须控制其他因素不变;
(2)从误差的角度分析比较移走米尺的两种方案哪一个更合理;
(3)比较运动快慢的方法之一:比较通过相同的路程所用时间的多少.

解答 解:(1)由题知,物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关,选取小球与瓶子做实验时,小球和瓶子的形状不同,是探究物体滚动的快慢与物体形状的关系,所以,选取小球时,应控制小球与某一个瓶子的质量相同;
(2)若沿箭头b方向,快速将米尺移走,小球、装满水的瓶子和空瓶子开始运动的时间不同,会导致测量的结果误差太大;若沿箭头a方向,快速将米尺移走,小球、装满水的瓶子和空瓶子开始运动的时间基本相同,可以减小误差,故应选A;
(3)在步骤④中,要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关,可以观察小球和同质量的瓶子,看谁先到达底部,先到达底部的速度大,滚动块,后到达底部的速度小,滚动慢.
故答案为:(1)小球与某一个瓶子的质量相同;(2)A;(3)观察小球和同质量的瓶子,看谁先到达底部.

点评 此题为探究型实验,主要探究物体运动快慢与什么因素有关,在探究过程中注意控制变量法的应用,同时要掌握比较物体运动快慢的方法.

练习册系列答案
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6.小中总结所做的物理探究实验后发现:

(1)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.
如图甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小,同时控制小球的质量不变;乙实验中只有物质的种类不同,其他因素必须控制同(例如烧杯的规格相同、水和煤油的质量相等、酒精灯加热方式相同等).
(2)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,这种研究物理问题的方法叫转换法.如图甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B在水平面上移动的距离反映出来的;乙实验中水和煤油吸收热量的多少是用加热时间来反映的.
(3)若探究质量对动能的影响,具体实验操作方法是:让质量不同的小球从相同高度由静止滚下,观察比较物块在水平面上移动的距离..
(4)对于乙实验,可以有两种判断方法,同学们可任选一种实验方法,简要写出你的实验思路:
让质量相同的水和煤油升高相同的温度,比较加热时间,加热时间越长,说明物质的吸热本领越强.
(5)乙实验中,若采用“加热相同的时间”进行比较的方法,则下列说法正确的是D
A.实验中,煤油吸热升温较快,说明煤油吸热能力较强
B.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的
C.实验中,将煤油和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同
D.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强.

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