Question

1．如图所示，小明和小刚用细棉线连接了一次性纸杯制成了一个“土电话”．

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体可以传声．实验时线应该处于绷紧状态（松弛/绷紧）．
（2）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦ad（选填符号a、b、c 或d）．
若他们想研究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦ac（选填符号a、b、c 或d）．
②若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？没有控制材料相同．

Answer 1

分析 （1）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；
（2）弦乐的音调跟弦的长度、材料、松紧、粗细有关，在探究琴弦和一个因素的关系时，控制其它量不变．
实验中琴弦的松紧一定，
要探究音调高低跟长度的关系，保持材料和粗细相同．
要探究音调高低跟粗细的关系时，保持材料和长度相同．
要探究音调高低跟材料的关系时，保持长度和粗细相同．

解答 解：（1）细棉线是固体，能实现通话，说明固体也是传声的一种介质；
（2）①研究音调高低和琴弦长度的关系，保持材料和粗细相同．选择a和d．
研究音调高低和琴弦材料的关系，保持长度和粗细相同．选择a和c．
②选择c和d，不能探究音调高低的影响因素，因为琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量，要得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，需控制材料相同．
故答案为：（1）固体可以传声；绷紧；（2）ad； ac；没有控制材料相同．

点评 掌握弦乐音调高低的影响因素，利用控制变量法探究琴弦音调跟琴弦长度、粗细、材料、松紧的关系．