题目内容
5．水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），其表示物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量是4.2×103J将4kg的水倒掉一半，剩下水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．分析 单位体积某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容．比热容是物质的一种特性．物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关．
解答 解：水的比热容是4.2×103J/（kg．℃），表示的物理意义是1kg的水温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量是4.2×103J；
比热容是物质的一种特性；把水倒掉一半，比热容不变，仍为4.2×103J/（kg•℃）．
故答案为：1kg的水温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量是4.2×103J；4.2×103．
点评 本题考查的是对比热容的理解，以知道物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关．
练习册系列答案
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15．关于中国航母“辽宁号”上的舰载飞机的说法正确的是（ ）
| A． | 飞机在航母甲板上加速运动时，受到平衡力 | |
| B． | 飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变 | |
| C． | 飞机上升时，机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速 | |
| D． | 飞机在起飞过程中，惯性将消失 |
今年国庆假期陈亮和家人一起一乘车去黄山旅游，上午出发和午后到达时他都看了手表显示如图，请你算一下他的行程共经历4h50min．
5．
同学们在用如图所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中．
（1）正确连接电路后，调节滑动变阻器到适当的位置，记录了电路中定值电阻R=5Ω，电流表示数为0.6A，电压表示数为3V，接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么：
①请指出他在操作中的错误：拆接电路时没有断开开关．
②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会大于（填“大于”或“变小”）3V．
③为了控制电压不变，改接电阻后，应将滑动变阻器的滑片向左（选填“左”或“右”）端移动，在调节时，眼睛应看着电压 表．
（2）根据实验数据得到的结论是：电阻一定时，电流与电阻成反比．
（3）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是②（填序号）．
①测量物体长度；
②探究重力大小与质量的关系．
同学们在用如图所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中．| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
①请指出他在操作中的错误：拆接电路时没有断开开关．
②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会大于（填“大于”或“变小”）3V．
③为了控制电压不变，改接电阻后，应将滑动变阻器的滑片向左（选填“左”或“右”）端移动，在调节时，眼睛应看着电压 表．
（2）根据实验数据得到的结论是：电阻一定时，电流与电阻成反比．
（3）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是②（填序号）．
①测量物体长度；
②探究重力大小与质量的关系．
9．
小军采用如图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”．当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关前，滑动变阻器应该（ ）
小军采用如图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”．当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关前，滑动变阻器应该（ ）| A． | 保持变阻器滑片不动 | B． | 将变阻器滑片向右滑动 | ||
| C． | 将变阻器滑片向左滑动 | D． | 更换阻值更大的滑动变阻器 |