题目内容
18.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小明同学和他的伙伴们做了如图所示的一系列实验:(1)②③两次实验是为了探究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系.
(2)对比图③和图④可得出:浮力的大小与物体在液体中的深度无关.
(3)对比图③和图⑤两次实验可得出:浮力的大小与液体密度有关.
分析 (1)②③液体的密度相同,物体排开液体的体积不同,可得出浮力与排开液体体积的关系;
(2)③④物体都是浸没,但深度不同,根据测力计的示数可知浮力与浸没深度的关系;
(3)要得出浮力与液体密度的关系,应使物体排开液体的体积相同,液体的密度不同.
解答 解:(1)②③两次实验,物体排开水的体积不同,根据测力计的示数可探究浮力大小与物体排开液体的体积的关系;
(2)③④物体都是全部浸没,排开水的体积相同,物体浸没在水中的深度不同,测力计的示数相同,可知浮力大小与物体在液体中的深度无关;
(3)要探究浮力与液体密度的关系,应使物体排开液体的体积相同,③⑤物体排开液体的体积相同,液体的密度不同,所以应选择③⑤两次实验.
故答案为:(1)体积;(2)深度;(3)⑤.
点评 在本实验中,牵扯到的变量一共有三个,物体排开液体的体积、液体的密度、物体浸没的深度,因此,在探究过程中,控制变量法的运用至关重要.同时,我们还应明确在这三个因素中,物体浸没的深度对浮力的大小是没有影响的.
练习册系列答案
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13.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图(1)所示.

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,Ll、L2 应该选择不相同(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.
(2)小明根据连接好电路,闭合开关,电压表示数如图(2)所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,换用较小量程,重新做实验;.
(3)测出Ll两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A 点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是不正确(填“正确”或“错误”),电压表将出现的现象是电压表的指针反向偏转,纠正方法是电压表的左接线柱接在B点,右接线柱接在C点.
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,下表选录了四个小组的数据进行分析而不用一个小组的数据,你认为这样做的理由寻找普遍规律.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,Ll、L2 应该选择不相同(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.
(2)小明根据连接好电路,闭合开关,电压表示数如图(2)所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,换用较小量程,重新做实验;.
(3)测出Ll两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A 点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是不正确(填“正确”或“错误”),电压表将出现的现象是电压表的指针反向偏转,纠正方法是电压表的左接线柱接在B点,右接线柱接在C点.
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,下表选录了四个小组的数据进行分析而不用一个小组的数据,你认为这样做的理由寻找普遍规律.
| 实验小组 | Ll两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
| 1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
| 2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
| 3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
| 4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
7.
如图所示,开关S闭合后,电流表A1的示数为1.8A,电流表A2的示数为0.6A,则通过L1、和L2的电流分别是( )
| A. | 0.8A,0.6A | B. | 0.6A,1.2A | C. | 0.6A,1.0A | D. | 1.2A,0.6A |
8.
如图所示,小明探究滑轮组的机械效率,动滑轮重1N,用拉力F通过该滑轮组匀速拉起重4N的物体,物体沿竖直方向上升0.2m.此过程中,不计摩擦和绳重,额外功和机械效率分别是( )
| A. | 0.2J 83.3% | B. | 0.2J 80% | C. | 0.4J 80% | D. | 0.4J 66.7% |